Тема 2. Понятие

Тема I. Предмет логики

А. Для дневного отделения.

Тема	Количество часов
Лекции	Семинары	Всего
1. Предмет логики		--
2. Понятие
3. Суждение
4. Формально-логические законы		--
5. Умозаключение:
дедуктивные умозаключения
индуктивные умозаключения
Умозаключения по аналогии		--
6. Основы аргументации		--
7. Гипотеза		--
ИТОГО

B. Для заочного отделения.

Тема	Количество часов
Лекции	Семинары	Всего
1. Предмет логики		--
2. Понятие
3. Суждение
4. Умозаключение:
ИТОГО

Мышление как логики предмет. Формально-логическое понимание процесса познания. Роль мышления в познании. Основные компоненты содержания мышления как представления (репрезентации) реальности.

Мышление и язык. Естественные и искусственные языки. Семантические категории, соответствующие основным компонентам мышления: дескриптивные (описательные) и логические термины (логические постоянные константы). Виды дескриптивных выражений: имена предметов, имена свойств и отношений (одноместные и многоместные предикаторы). Понятие логической (пропозициональной) функции. Истолкование свойств, отношений и логических связок как пропозициональных функций.

Понятие о логической форме как структуре мышления. Выражение структуры мыслей при помощи символов. Истинность мысли и формальная правильность рассуждения. Понятие о процессе формализации.

Понятие логического закона. Соблюдение законов логики – необходимое условие достижения истины в процессе рассуждения.

Формальная логика. Символическая логика. Диалектическая логика. Параконсистентная (паранепротиворечивая) логика. Логика в истории культуры и философии.

Теоретическое и практическое значение логики. Значение логики для науки и техники. Роль логики в повышении культуры мышления.

Литература:

1. Аристотель. Сочинения. Т.1.-М., 1976.-с.124-134, 278-284.

2. Васильев Н.А. Воображаемая логика. Избранные труды. - М., 1989.-с.53-94.

3. Вригт Г.Ф. фон. Логика и философия в 20 веке//Вопросы философии, 1992,№8.

4. Гуссерль Э. Логические исследования. Т.1. Пролегомены к чистой логике. - Новочеркасск, 1994г.

5. Кант И. Логика// Трактаты и письма. – М., 1980. – с.319-394.

6. Кант И. Критика чистого разума. – М., 1994.-с.70-74, 79-84.

7. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. - М., 1995г.

8. Маковельский А.С. История логики. - М., 1967г.

9. Челпанов Г.И. Учебник логики. - М., 1994г.

Понятие как форма представления реальности. Языковые формы выражения понятий. Основные логические приёмы формирования понятий: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение.

Содержание понятия. Виды признаков предметов: свойства и отношения. Понятие логического предмета. Основные логические характеристики двухместных отношений: рефлексивность, симметричность, транзитивность. Существенные и несущественные признаки.

Объём понятия. Классы, подклассы, элементы класса. Отношение принадлежности элемента к классу и включение класса в класс.

Закон обратного отношения между объёмом и содержанием понятия.

Виды понятий. Общие и единичные понятия: понятия с нулевым и универсальным объёмом; относительные и безотносительные понятия; положительные и отрицательные понятия; собирательные и несобирательные понятия; абстрактные и конкретные понятия.

Отношения между понятиями. Совместимые и несовместимые понятия. Типы совместимости: тождество, перекрещивание, подчинение (родовидовое отношение). Типы несовместимости: соподчинение, противоположность, противоречие.

Операции над классами (объёмами понятий): пересечение, объединение и дополнение. Основные законы логики классов: коммутативность, ассоциативность операций пересечения и объединения; законы дистрибутивности; законы поглощения. Законы операций дополнения.

Дата добавления: 2015-05-08