Методика обучения декоративно-прикладному искусству

Цель дисциплины: Освоение и осмысление знаний по психолого-педагогическим, методологическим дисциплинам. Овладение студентами умением осуществлять эстетическое воспитание, развитие, обучение декоративно-прикладной деятельности, в процессе передачи опыта художественной практики, формирования основ изобразительной грамоты, эстетических представлений и развития художественного творчества у школьников.

Предмет «Методика преподавания декоративно-прикладного искусства». Цели и задачи преподавания декоративно-прикладного искусства в средней общеобразовательной школе. Общеобразовательные и воспитательные задачи декоративно-прикладного искусства как учебного предмета. Связь обучения декоративно-прикладному искусству с другими предметами и развитие творческих способностей у учащихся. Содержание занятий по декоративно-прикладному искусству в школе и других образовательных учреждениях. Программа по декоративно-прикладному искусству в общеобразовательной школе, утвержденная и рекомендованная Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации Принципы построения программы. Виды занятий по декоративно-прикладному искусству, их сущность. Учебно-воспитательные задачи урока. Общие требования к уроку декоративно-прикладного искусства (образовательные, воспитывающие, развивающие). Конспект урока (структура). Методика проведения занятий по декоративно-прикладному искусству. Закономерности проявления творческих способностей школьников на уроках декоративно-прикладного искусства. Линия в декоративно-прикладном искусстве. Цвет в декоративно-прикладном искусстве Художественное решение ведущего элемента изображения в декоративно-прикладном искусстве. Художественно-образное решение изображения в декоративно-прикладном искусстве. Учитель как организатор и руководитель учебного процесса по декоративно-прикладному искусству. Наглядность как средство активизации декоративно-прикладной деятельности школьников. Педагогический рисунок. Урок как основная форма организации декоративно-прикладной деятельности. Межпредметные связи уроков декоративно-прикладного искусства. Виды и содержание внеклассной и внешкольной работы по декоративно-прикладному искусству. Специфические формы организации занятий декоративно-прикладным искусством. Кабинет ДПИ в школе его оборудование, оформление и материально-учебная база. Основы научно-исследовательской работы в области декоративно-прикладной деятельности детей. Основные дидактические принципы методики обучения декоративно-прикладному искусству в школе. Основные аудиовизуальные средства учебной информации, методика изготовления наглядных пособий. Разработка наглядных пособий к урокам.

Дата добавления: 2015-05-09