Історичне перетворення визначень предмету психології

психологія як наука володіє особливими якостями, які відрізняють її від інших дисциплін:

1. Це наука про найскладніше, що поки відоме людству - про психіку як властивість високоорганізованої матерії мозку.

2. У психології як би зливаються об'єкт і суб'єкт пізнання. Щоб пояснити це. Скористаюся одним порівнянням. Людина народжується на світ. Спочатку, перебуваючи в дитинстві, він не усвідомлює і не пам'ятає себе. Проте його розвиток йде швидкими темпами. Формуються його фізичні і психічні здібності; він вчиться ходити, бачити, розуміти, говорити. За допомогою цих здібностей він пізнає мир; він починає діяти в нім; розширюється круг його спілкування. І ось поступово з глибини дитинства, приходить до нього і поступово наростає абсолютно особливе відчуття - відчуття власного « я». Ті психічні здібності і функції, які до цих пір служили дитині засобом для освоєння зовнішнього світу, - фізичного і соціального - звертаються на пізнання саме себе; вони самі стають предметом усвідомлення і осмислення (усвідомлених форм «я» набуває в підлітковому віці). Такий же процес можна прослідкувати в масштабах всього людства. У первісному суспільстві основні сили людей йшли на боротьбу за існування, на освоєння зовнішнього світу. Людство того періоду, подібно до немовляти не пам'ятає себе. Поступово росли сили і можливості людства. Завдяки своїм психічним здібностям люди створили матеріальну і духовну культуру, з'явилася писемність, мистецтва, науки. І ось наступив момент, коли людина поставила собі питання:что це за сили, які дають йому можливість творити і підпорядковувати собі мир, яка природа його розуму, яким законам підкоряється його внутрішнє, душевне життя? Цей момент і був народженням самосвідомості людства, тобто народженням психологічного знання. Подія, яка колись відбулася, можна коротко виразити так: якщо раніше думка людини прямувала на зовнішній світ, то тепер вона звернулася на саму себе. Людина зважилася на те, щоб за допомогою мислення почати досліджувати само мислення. Т.ч., тільки в психології думку людини здійснює поворот на себе., тільки у ній наукова свідомість людини стає його науковою самосвідомістю

3. Особливість психології полягає в її унікальних практичних наслідках. І ці наслідки якісно відрізняються від результатів інших наук. Адже пізнати щось - означає оволодіти цим «щось», навчитися їм управляти. А у психології це означає - навчитися управляти своїми психічними процесами, функціями, здібностями. При цьому треба підкреслити, що пізнаючи себе, людина себе змінюватиме. Отже, психологія - наука, що не тільки пізнає, але і конструює, творить людину.

як систему перевірених знань психологію знають небагато, в основному тільки ті, хто нею спеціально займається, вирішуючи наукові і практичні завдання. Разом з тим як система життєвих явищ психологія знайома кожній людині. Вона представлена йому у вигляді власних відчуттів, образів, уявлень, явищ пам'яті, мислення, мови, волі, уяви, інтересів, мотивів, потреб, емоцій, відчуттів і багато іншого. Основні психічні явища ми безпосередньо можемо виявити у самих себе і побічно спостерігати у інших людей.

Короткий історичний нарис

у науковому у споживанні термін «психологія» з'явився вперше в 16 столітті. Спочатку він відносився до особливої науки, яка займалася вивченням так званих душевних або (як прийнято говорити тепер) психічних явищ, тобто таких, які кожна людина легко виявляє у власній свідомості в результаті самоспостереження. Пізніше, в 17 - 19 століттях, сфера досліджень психологів значно розширилася, включивши неусвідомлювані психічні процеси (несвідоме) і діяльність людини.

у 20 столітті психологічні дослідження вийшли за рамки тих явищ, навколо яких вони впродовж століть концентрувалися. В зв'язку з цим назва «психологія» частково втратила свій первинний, достатньо вузький сенс, коли воно відносилося тільки до суб'єктивною, безпосередньо сприйманою і такою, що переживається людиною явищам свідомості. Проте, до цих пір по тій, що склалася століттям традиції, за цією наукою зберігається її колишня назва.

з 19 століття психологія стає самостійною і експериментальною областю наукових знань.

таким чином, психологія в своєму розвитку пройшла декілька етапів:

· 1 етап - психологія як наука про душу. Таке визначення психології було дане більше двох тисяч років назад. Наявністю душі намагалися пояснити всі незрозумілі явища в житті людини.

· 2 етап - психологія як наука про свідомість. Виникає в xvii в. У зв'язку з розвитком природних наук. Здатність думати, відчувати, бажати назвали свідомістю. Основним методом вивчення вважалося спостереження людини за самим собою і опис фактів.

· 3 етап - психологія як наука про поведінку. Виникає в xx столітті. Завдання психології - ставити експерименти і спостерігати за тим, що можна безпосередньо побачити, - а саме, поведінка, вчинки і реакції людини (мотиви, що викликають вчинки, не враховувалися).

· 4 етап - психологія як наука, що вивчає об'єктивні закономірності, прояви і механізми психіки.

історія психології як експериментальної науки починається в 1879 році підставою в Лейпцигу німецьким психологом Вільгельмом Вундтом першою в світі експериментальної психологічної лабораторії. У 1885 році в.м. Бехтерев організував подібну лабораторію в Росії.

Що ж є предметом вивчення психології?

Перш за все

1. Психіка людини і тварин, що включає багато суб'єктивних явищ. За допомогою одних, таких, наприклад, як відчуття і сприйняття, увага і пам'ять, уява, мислення і мова, чоловік пізнає мир. Тому їх часто називають пізнавальними процесами. Інші явища регулюють його спілкування з іншими людьми, безпосередньо управляють діями і вчинками. Їх називають психічними властивостями і станами особи, включають в їх число потреби, мотиви, цілі, інтереси, волю, відчуття і емоції, схильності і здібності, знання і свідомість. Крім того, психологія вивчає

2. Людське спілкування і поведінка, їх залежність від психічних явищ, і у свою чергу

3. Залежність формування і розвитку психічних явищ від спілкування і поведінки. Людина не просто проникає в світ за допомогою своїх пізнавальних процесів. Він живе і діє на цьому світі, творить його для себе з метою задоволення своїх матеріальних, духовних і інших потреб, здійснює певні вчинки. Для того, щоб зрозуміти і пояснити людські вчинки, ми звертаємося до такого поняття, як

4. «особа». У свою чергу, психічні процеси, стани і властивості людини, особливо в їх вищих проявах, навряд чи можуть бути осмислені до кінця, якщо їх не розглядати залежно від умов життя людини, від того, як організована його взаємодія з природою і суспільством (діяльність і спілкування).

5. Діяльність і спілкування також тому складають предмет сучасних психологічних досліджень.

психічні процеси, властивості і стани людини, його спілкування і діяльність розділяються і досліджуються окремо, хоча насправді вони тісно зв'язані один з одним і складають єдине ціле, зване життєдіяльністю людини.

окрім індивідуальної психології поведінки в круг явищ, що вивчаються психологією, входять відносини між людьми в різних людських об'єднаннях - великих і малих групах, колективах.

підводячи підсумок сказаному, представимо у вигляді схеми основні типи явищ, які вивчає сучасна психологія.

Дата добавления: 2015-05-10