Словарю русского языкаили Словарю паронимов

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

ДКР разработана в 10 вариантах. Выполнять её надо в тонкой тетради, указав

№ варианта и списывая текст задания.

Для выполнения работы вам потребуются словари русского языка.

Выполняя 1 задание, обратитесь к «Словарю ударений русского языка», проверив

акцентологические нормы в предложенных словах. При обнаружении разночтений

информации с другими словарями (орфографическим, толковым и др.) преимущество

следует отдать специальному изданию, при этом обращайте внимание на пометы в

словарях, которые носят разрешительный и запретительный характер, например:

проф. или не реком.

Для работы над 2 заданием вам потребуется «Орфоэпический словарь русского

языка». Вспомните, что на письме звуки записываются в квадратных скобках; мягкость

звука обозначается запятой, поставленной в правом верхнем углу квадратных скобок

Определить лексическое значение слов в 3 задании вам поможет «Толковый словарь

русского языка» С.И. Ожегова или «Словарь иностранных слов».

Правильно образовать различные формы от предлагаемых слов в 4 задании вы сможете,

если поработаете с «Грамматическим словарём русского языка», особенность

построения которого состоит в том, что слова в нём располагаются по алфавиту, но,

начиная с последней буквы в слове, а не с первой, как в других словарях.

В «Грамматическом словаре русского языка» вы найдете ответ, как правильно образовать

форму Род. пад. от предложенных существительных

При работе со словарями обращайте внимание на пометы, имеющиеся в них. Пометы

бывают запретительные, например: неправ., и разрешительные, например: проф.

Перед выполнением 5 задания вам надо познакомиться с морфологической нормой

употребления собирательных числительных, которые можно употреблять не со всеми

существительными (пять – количественное числительное; пятеро – собирательное

числительное).

В 6 задании необходимо уточнить лексическое значение слов, входящих в состав

предложенных словосочетаний, чтобы найти в них лишнее.

В задании № 7 необходимо уточнить значение приведенных паронимов и выбрать

соответствующей вариант для данной речевой модели, обратившись к Толковому

При выполнении 8 задания помните, что количественные числительные в русском языке

изменяются по падежам (склоняются), и при их склонении изменяются все слова и все

корни, входящие в состав числительного, например: сколько? – 385; скольким? –

трёмстам восьмидесятти пяти.

В предложениях задания 9 нарушены нормы: лексические (связанные со значением

слова, например: тавтология – повторение однокоренных слов; плеоназм –

употребление лишнего по значению слова; употребление слов в неточном или

в несвойственном им значении и т. п.); морфологические (связанные с образованием

и употреблением различных частей речи); синтаксические (связанные с построением

словосочетаний и предложений, например: неправильный порядок слов в предложении;

построение предложений с причастными и деепричастными оборотами,

т. е. с обособленными членами предложения; согласование главных членов предложения;

нарушение норм управления, когда глагол-сказуемое «требует» постановки при себе

зависимых слов в определённом падеже и т. п.). Вам необходимо определить вид

нарушения нормы и записать предложение в исправленном виде.

ДКР по русскому языку и культуре речи нацелена на проверку уровня усвоения норм

русского языка и умения применять их в устной и письменной речи. Познакомиться

с теоретическим материалом по теме можно, обратившись к учебному пособию

Введенской Л.А. «Русский язык и культура речи».

Вариант 1.

Задание № 1.

Дата добавления: 2015-05-10