Систематизация является не только методом, но и главнейшим требованием научного исследования

Классификация – (лат. - разряд, делать) – это распределение множества объектов по группам (классам) в зависимости от их общих признаков.

Сведение в классы может производиться:

1) по наличию обобщающего признака;

2) по отсутствию обобщающего признака.

Классификация – это, по существу, дедуктивная операция деления: известное множество элементов делится по некоторому критерию на подмножества (классы).

Классификация позволяет решать следующие познавательные задачи:

1) свести многообразие материала к сравнительно небольшому числу образований (классов, типов, форм, видов, групп и т.д.);

2) выявить исходные единицы анализа и разработать систему соответствующих понятий и терминов;

3) обнаружить регулярности, устойчивые признаки и отношения;

4) подвести итоги предшествующих исследований и предсказать существование ранее неизвестных объектов или их свойств;

5) вскрыть новые связи и зависимости между уже известными объектами.

Этапы классификации:

1) определение границ подмножеств (классов);

2) включение в эти границы тех или иных элементов, при этом элементы с характеристиками, выходящими за границы данного класса, помещаются в другие классы или выпадают из классификации.

Требования:

1) в одной и той же классификации необходимо применять одно и то же основание;

2) объем членов классификации должен равняться объему классифицируемого класса (соразмерность деления);

3) члены классификации должны взаимно исключать друг друга.

Выделяют естественную (в основу кладется признак, существенный для данных объектов – предметный каталог; классификация ощущений по модальности)и искусственную классификации (если критерий не существенен, а удобен для упорядочивания – алфавитный каталог; классификация ощущений по расположению рецепторов).

Методологические проблемы:

1) несовпадение формальных условий и правил построения классификаций реальной научной практике;

2) трудность сочетания в классификации двух разных целей: расположение материала, удобное для учета и разыскания и выявление в материале внутренних системных отношений.

Типологизация – это группировка объектов по наиболее существенным для них системам признаков. В результате получают типологию, т.е. совокупность типов.

В противоположность классификации – типологизация – индуктивная операция.

Характеристики:

1) элементы некоторого множества группируются вокруг одного или нескольких элементов, обладающими эталонными характеристиками;

2) при выявлении типов границы между ними не устанавливаются, а задается структура типа, с которой соотносятся по признакам равенства и подобия другие элементы.

Т.О. классификация – это группировка на основе различий, а типологизация – на основе сходства.

Подходы к пониманию и описанию типа:

1) тип как среднее (предельно обобщенное) – типичным является объект со свойствами, близкими по своей выраженности к среднему значению выборки – типичный представитель;

2) тип как крайнее (предельно своеобразное) – объект с максимально выраженными свойствами – ярко выраженный представитель.

Специфические особенности психологических научных типов:

1) нет метрики, т.е. меры выраженности характекристик все описания качественные;

2) отсутствует иерархия признаков, нет указаний на ведущие и соподчиненные, основные и дополнительные качества (образ аморфен и субъективен).

Поэтому реальный объект отнести к какому-либо одному типу весьма трудно.

В психологической науке известно 4 вида типологий:

1) конституциональные (Типология Э.Кречмера и У.Шелдона);

2) Психологические (типологии К.Юнга, К.леонгарда, Г.Айзенка и др.);

3) Социальные (типы руководителей, лидеров);

4) Астропсихологические (гороскопы).

Т.О. Классификация и типологизация – два разных пути обработки данных, приводящих к совершенно разным видам представительства: классификация – как совокупность групп (классов) и типологизация – как совокупность типов.

Периодизация – это хронологическое упорядочивание существования изучаемого объекта (явления). Заключается в разделении жизненного цикла объекта на существенные этапы (периоды). Каждый этап обычно соответствует значительным изменениям (количественным и качественным) в объекте. Пример: периодизация онтогенеза; этапы социализации; этапы и фазы развития группы и др.

Дата добавления: 2015-05-10