Бібліятэчна-бібліяграфічная і камп’ютэрная граматнасць школьнікаў як неабходныя састаўляючыя фарміравання інфармацыйнай культуры

Культура чытання – састаўная частка агульнай і інфармацыйнай культуры школьніка

Информационная культура является комплексным понятием и включает:

-библиотечно-библиографические знания

-культуру чтения

-умение использовать новые информационные технологии.

Культура чтения – это знания, умения, навыки, необходимые пользователям для качественного выбора, восприятия и понимания материалов печати. Культура чтения включает в себя следующие знания:

-знание читателем правил пользования библиотеками

-осознанный выбор тематики чтения

-ориентация в источниках, в том числе в СБА

-систематичность и последовательность чтения, умение выбрать точную книгу, информацию, документ

-знание правил гигиены чтения

-владение приемами рационального чтения, которые обеспечивают ориентацию в книге, освоение и понимание прочитанного

-умение использовать в практической деятельности полученную информацию

-овладение приемами аннотирования и реферирования.

Для формирования культуры чтения в библиотеках проводятся беседы, конкурсы, тренинги, информационные практикумы, интернет-классы, которые предлагают пользователю инструментарий самостоятельного поиска, а главное создают для этого возможности.

Информационная культура является комплексным понятием и включает:

-библиотечно-библиографические знания/культура

-культуру чтения

-умение использовать новые информационные технологии.

Библиотечно-библиографическая культура – комплекс знаний, умений, навыков читателя, обеспечивающих эффективное использование справочно-библиографического аппарата и фонда библиотеки. Она включает знания о структуре библиотечного фонда, составе библиотечных каталогов, картотек, библиографических пособий, правилах пользования библиотеками; умения найти в библиографических пособиях, каталогах и картотеках необходимые источники информации.

Содержанием формирования библиотечно-библиографической культуры является передача знаний и фактических сведений о структуре и составе фонда, каталогов, библиографических указателях, о правилах библиографического описания и оформления запросов на документы.

Библиотечно-библиографическая грамотность — комплекс знаний, умений и навыков читателя, обеспечивающих эффективное использование справочно-библиографического аппарата и фонда библиотеки. Включает знания о структуре библиотечного фонда, составе библиотечных каталогов, картотек и библиографических пособий, правилах пользования библиотеками; умения найти в библиографических пособиях, каталогах и картотеках необходимые источники информации и оформить читательское требование на них.Стремление библиотек к эффективному использованию накопленных информационных ресурсов, к повышению качества библиотечно-библиографического обслуживания привело к расширению состава компонентов, характеризующих библиотечно-библиографическую грамотность читателя. В число новых компонентов стало входить знание ассортимента существующих информационных продуктов и услуг, причем имеющихся не только в данной библиотеке, но и в государственной системе научно технической информации в целом, умение пользоваться возможностями межбиблиотечного и международногобиблиотечного абонента.

Дата добавления: 2015-05-10