Этап - работа в аудитории

Этап - предварительная подготовка.

Мозговой штурм».

По теме «Аренда недвижимости. Особенности аренды предприятий».

Этап: подведение итогов проведенной деловой игры.

Преподаватель проводит обсуждение, в ходе которого выступают эксперты, участники обмениваются мнениями, защищают свои позиции и решения, делают выводы, делятся впечатлениями, рассказывают о возникавших по ходу игры трудностях, проблемах, идеях, приходивших в голову.

Преподавателем дается оценка поведенной деловой игре, участию каждого студента, качеству созданных документов, необходимых для игры.

Для беседы преподавателем задается тема дискуссии: «Сравнительный анализ договора аренды предприятия и иных договоров аренды по субъектному составу, по предмету, по содержанию обязательств, по источникам правого регулирования».

2. Деловая игра: Составить проект договора аренды предприятия без права выкупа, а также составить проект договора аренды структурного подразделения предприятия с последующим правом выкупа и предоставить его в регистрирующий орган для последующей его регистрации.

До проведения занятия по избранной тематике студентам разъясняется правила и порядок проведения деловой игры, необходимость осуществления ими самостоятельной работы по подготовке документов для участия в игре, проводится распределение ролей среди студентов.

На основе проведенного распределения ролей участников деловой игры студенты объединяются в три группы:

Работа в первой группе:

1.Студенты в порядке самостоятельной работы заранее готовят необходимые проекты документов для проведения процедуры передачи в аренду предприятия арендатору, в комплексе которого находятся земельные участки, здания, сооружения, оборудование и другие входящие в состав предприятия основные средства, запасы сырья, топлива, материалов и иные оборотные средства, права пользования землей, водными объектами и другими природными ресурсами, зданиями, сооружениями и оборудованием, иные имущественные права арендодателя, связанные с предприятием, права на обозначения, индивидуализирующие деятельность предприятия, и другие исключительные права, а также уступить ему права требования и перевести на него долги, относящиеся к предприятию:

· проект акта передачи предприятия;

· проект договора аренды предприятия без права выкупа.

2. Студенты проводят анализ исходных данных передаваемого в аренду предприятия, исходя из представленных данных о нем.

Работа во второй группе:

1. С туденты в порядке самостоятельной работы заранее готовят необходимые проекты документов для проведения процедуры передачи в аренду структурного подразделения предприятия арендатору с последующим правом выкупа:

· проект акта передачи структурного подразделения предприятия;

· проект договора аренды структурного подразделения предприятия с последующим правом выкупа.

2. Студенты проводят анализ исходных данных передаваемого в аренду структурного подразделения предприятия, исходя из представленных данных о нем.

Работа в третьей группе:

1.Третья группа студентов представляет орган исполнительной власти, осуществляющий государственную регистрацию договоров.

2. Студенты совершают действия по принятию документов, в том числе выдают документ, свидетельствующий о принятии документов.

3. Проводят анализ представленных документов с целью выявления их соответствия законодательству, определяющему порядок государственной регистрации договоров, а именно договоров аренды.

4. Студентами группы делается вывод о возможности осуществления государственной регистрации договора аренды предприятия без права выкупа и аренды структурного подразделения предприятия с последующим правом выкупа.

5. В соответствии с принятым решением органа исполнительной власти уполномоченному лицу (студенту первой и второй групп) выдается итоговый документ в виде имитации свидетельства о государственной регистрации договора аренды предприятия или его структурного подразделения или мотивированного отказа в государственной регистрации.

Дата добавления: 2015-05-10