ІІІ. Вивчення нового матеріалу. ІІ. Актуалізація знань учнів

ІІ. Актуалізація знань учнів

І. Організаційний момент.

Хід уроку

Тема. Особа, суспільство, держава. Особа і держава.

Урок 7

VІ. Домашнє завдання

Бесіда

Завдання

V. Закріплення вивченого матеріалу

1. Наведіть приклади впливу особи та суспільства одне на одного.

2. Наведіть приклад, коли індивідуальні потреби людини вступають у суперечність з потребами суспільства. Що потрібно зробити, щоб ці суперечності не загострювались?

1. В які зв'язки вступають особа і суспільство?

2. Що означають поняття «особа» та «громадянин»?

3. В які зв'язки вступають особа і держава?

4. Чим відрізняються відносини особистості та суспільства від відносин особистості та держави?

1. Опрацювати матеріал підручника.

2. Підготувати повідомлення на тему «На яких засадах базуються взаємовідносини особи та держави?»

Мета: продовжувати роботу з термінами в історичному та інтеграційному варіанті; структурою Конституції України 1996 року, формувати навички аналізу нормативного документу, що має вищу юридичну силу, аналізу різних джерел інформації за темою, виховувати повагу до законодавства власної держави, розуміння необхідності його дотримання.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Обладнання: таблиці, підручник, Конституція України.

Запитання

1. Що таке держава?

2. Які ознаки та функції має держава? 3. Що означає поняття «особа»?

4 В які зв'язки вступає особа та держава?

Завдання

Висловіть своє судження, чи відрізняються правове положення, права та обов'язки:

а) корінного жителя Одеси та аборигена-дикуна, що живе зі своїм племенем у джунглях Африки;

б) корінного киянина та польського дипломата, який працює у посольстві своєї держави в Україні.

Запитання

Чи всі люди, які проживають на теренах України, є її громадянами?

Бесіда

1. На чому базуються відносини особи та держави?

2. Що таке правовий статус, які види він має?

3. Що дає людині правовий статус?

Евристична бесіда

1. Хто з вас має молодших братів чи сестер?

2. Чи можна уже у момент народження визначити, що дитина, яка народилась, — людська істота? За якими ознаками?

3. Пригадайте з курсу біології, як латиною називається людська істота?

4. Як називали людей, що виокремилися з тваринного світу на уроках історії.

5. Які зміни відбуваються в дитині у міру її зростання, які нові риси, вміння в неї з'являються?

Робота з Конституцією України (ст. 26)

Визначте, як Конституція України відповідає на запитання: які права повинні мати іноземці, що перебувають на території нашої держави?

Стаття 26

Іноземці та особи без громадянства, що перебувають в Україні на законних підставах, користуються тими самими правами і свободами, а також несуть такі самі обов'язки, як і громадяни України, — за винятками, встановленими Конституцією, законами чи міжнародними договорами України.

Іноземцям та особам без громадянства може бути надано притулок у порядку, встановленому законом.

Дата добавления: 2015-05-26