Вопросы для обсуждения. 1. Предмет и источники международного гуманитарного права

1. Предмет и источники международного гуманитарного права.

2. Международно-правовая регламентация использования средств и методов вооруженного насилия в военных конфликтах.

3. Международно-правовая защита законных участников, жертв войны, культурных ценностей и окружающей среды.

4.Ответственность государств и физических лиц за нарушения норм международного гуманитарного права.

Задания для самостоятельной работы

а) уяснить сущность и содержание основных понятий: театр войны (военных действий); изъятия из театра войны; нейтралитет; режим военной оккупации; капитуляция, законные и незаконные участники военных действий; военнопленные; жертвы войны; чрезвычайное положение;

б) изучить и усвоить основное содержание источников международного гуманитарного права (согласно темы № 15 учебной программы);

в) дайте международно-правовую оценку действиям Грузии и России в период «пятидневной войны» в августе 2008 г.;

г) сформулируйте, что включает в себя защита прав гражданского населения и культурных ценностей в период военных конфликтов; приведите примеры незаконного ограничения прав и свобод человека в период вооруженных конфликтов;

д) перечислите запрещенные международным гуманитарным правом средства и методы вооруженного насилия и приведите примеры их использования в современных внутригосударственных и международных военных конфликтах;

е) охарактеризуйте объекты, которые имеют статус культурных ценностей, и соответственно подлежат международно-правовой защите в период военных действий; приведите примеры таких ценностей на территории России

ж) охарактеризуйте составы преступлений, за которые лица, их совершившие в период военных конфликтов, несут уголовную ответственность; приведите примеры привлечения к ответственности военных преступников;

з) определите, чем отличается правовой статус законных и незаконных участников военных конфликтов.

Тесты: 58 – 61

Юридические задачи и контрольные задания: 56 – 60

Семинарское занятие № 18 по теме 18 «Международное уголовное право»

Юриспруденция: Время – 2 часа

Менеджмент: Время – 1 час

Цели и задачи: рассмотреть основные принципы и цели международного уголовного права.

Вопросы к обсуждению:

1. Понятие отрасли права, специальные принципы и источники.

2. Конкретные виды уголовных преступлений международного характера, краткая характеристика конвенций (рабство, работорговля, торговля женщи­нами и детьми, пиратство, угон самолетов, преступления против дипломатиче­ских агентов, международный терроризм, несанкционированное вещание из от­крытого моря и др.).

3. Международные организации по борьбе с преступностью. Интерпол и его деятельность.

4. Выдача преступников (экстрадиция), правовая помощь по уголовным делам.

Задания для самостоятельной работы: Подготовить ответ на вопрос с учетом новейших источников международного права и современных науч­ных исследований:

Проблемная ситуация. Международные трибуналы – это международные органы, создаваемые для суда над физическими лицами и государствами по обвинению в международных преступлениях, важнейшая составная часть механизма международного уголовного правосу­дия. Идея создания международного уголовного трибу­нала зародилась еще в позапрошлом веке, когда глава Красного Креста Густав Мойнер предложил учредить суд над виновниками франко-прусской войны.

В различное время созданы следующие междуна­родные трибуналы и суды международной уголовной юрисдикции:

1) Международный военный трибунал над нацист­скими преступниками в Нюрнберге. Действовал в 1945 г.;

2) Международный военный трибунал для Дальнего Востока (над военными преступниками Японии) в То­кио. Действовал в 1946 г.;

3) Международный трибунал для бывшей Югосла­вии (МТБЮ), действует с 1993 г. по настоящее время, создан в Гааге с целью судебного преследования лиц, от­ветственных за серьезные нарушения международного гуманитарного права, совершенные на территории быв­шей Югославии с 1991 г.п нстоящее время;

4) Международный уголовный трибунал для судеб­ного преследования лиц, ответственных за геноцид и другие серьезные нарушения международного гумани­тарного права, совершенные на территории Руанды, и граждан Руанды, ответственных за геноцид и подобные нарушения, совершенные на территории соседних госу­дарств в период с 1 января 1994 г. по 31 декабря 1994 г. Трибунал действует с 1995 г. по настоящее время;

5) Международный Трибунал ООН по морскому праву. Расположен в Гамбурге, действует с 1996 г. по на­стоящее время;

6) Международный уголовный суд (МУС). Дейст­вует в Гааге. Первый судебный процесс прошел в 2006 г.

Вопросы. Охарактеризуйте статус и детализируйте задачи каждого из вышеназванных судебных органов, назовите международные правовые акты, на основе ко­торых они действуют (действовали). Приведите примеры из их практики. Разыщите и прокомментируйте крити­ческие высказывания ряда СМИ и политиков относи­тельно малой эффективности, низкой легитимности и спорной правомочности некоторых из этих судебных уч­реждений. Насколько в действиях этих судов присутст­вует политическая составляющая? Почему Россия, Изра­иль, США, Китай, Индия отказались признавать для себя юрисдикцию Международного уголовного суда?

Номера заданий по практикуму: тесты 40-57, задачи 50-60

Источники:

Основные: 2 – 7

Дополнительные: см раздел 11.2.4.

Семинарское занятие № 19 по теме 19 «Международное процессуальное право»

Юриспруденция: Время – 2 часа

Менеджмент: Время –занятия не предусмотрены,

Цели и задачи: рассмотреть основные критерии процессуального права в международной системе.

Вопросы к обсуждению:

1. Понятие международного процессуального права и его источники.

2. Правила процедуры международных организаций и международных арбитражных и судебных органов.

3. Международный уголовный процесс в Уставе Международного Во­ен­ного Трибунала 1945 г., в уставах международных трибуналов по Юго­славии, Руанде и Римскому Статуту Международного уголовного Суда.

Задания для самостоятельной работы: Подготовить ответ на вопрос с учетом новейших источников международного права и современных науч­ных исследований: «Особенности международного уголовного про­цесса международных трибуналов по Юго­славии, Ру­анде и Международного уголовного Суда».

Номера заданий по практикуму: тесты 42-56, задачи 53-61

Источники:

Основные: 2 – 7

Дополнительные: см раздел 11.2.4.

5.2 Семинарские занятия для студентов очно – заочной формы.

Семинарское занятие № 1 по теме 1: «Международное право как особая система договорных и обычных норм».

Юриспруденция: Время – 1 час

Менеджмент: семинарские занятия не предусмотрены

Цель: сформировать у студентов целостное представление о современном международном праве как системе договорных и обычных принципов и норм, регулирующих отношения между государствами, международными правительственными организациями и другими субъектами международного права.

Задачи:

- определить и охарактеризовать виды, специфику и содержание отношений, являющихся предметом международного права;

- уяснить содержание императивных принципов международного права и проанализировать процесс их реализации в современных международных отношениях;

- определить основное содержание и особенности международного договора и международного обычая как основных источников международного права;

- определить место и роль государств и международных правительственных организаций в формировании и функционировании системы международного права;

- понять механизм взаимодействия, взаимовлияния международного права и внутригосударственных (национальных) правовых систем;

- усвоить сущность и содержание международно-правового признания и правопреемства государств.

Вопросы для обсуждения:

1. Предмет, метод и понятие международного права.
2. Императивные принципы международного права и их роль в современных международных отношениях.
3. Международный договор и международный обычай как источники международного права.
4. Соотношение международного и внутригосударственного права. Российская правовая система и международное право.
5. Международно-правовое признание. Правопреемство государств.

Задания для самостоятельной работы

а) уяснить сущность и содержание основных понятий: международное право; предмет, метод, субъекты, источники, нормы, принципы, метод международного права; международно-правовое признание; правопреемство государств; международная правосубъектность;

б) подобрать примеры различных видов норм международного права, в соответствии различными основаниями их классификации;

в) дать международно-правовую оценку конкретным фактам международной жизни, действиям государств, которые, на ваш взгляд, противоречат императивным принципам международного права;

г) изучить содержание следующих основных источников: Венская конвенция о праве договоров между государствами и международными организациями или между международными организациями 1986 г.; Венские конвенции о правопреемстве государств в отношении договоров 1978 г. и о правопреемстве государств в отношении государственной собственности, государственных архивов и государственных долгов 1983 г.; Соглашение о партнерстве и сотрудничестве между Россией и ЕС 1999 г.; Основополагающий Акт о взаимных отношениях, сотрудничестве и безопасности между Российской Федерацией и Организацией Североат­лантического договора от 27 мая 1997 г.; Соглашение о создании Содружества Независимых Государств от 8 декабря 1991 г., Протокол и Декларация от 21 декабря 1991 г., Устав СНГ 1993 г.;

д) сформулировать собственное представление о проблеме реализации принципа равноправия и самоопределения наций, народов в современных международных отношениях;

Задания для самостоятельной работы: подготовить сообщение на тему: «Особенности международного права в сравнении с национальной правовой системой и процесс их взаимовлияния»

Тесты: 1 – 19

Юридические задачи и контрольные задания: 1 - 17

Источники:

Основные – 1-5

Дополнительные – см раздел 11.2.4.

Семинарское занятие № 2 по теме 2: «Субъекты международного права»

Юриспруденция: Время - 2 часа,

Менеджмент: Время – 1 час,

Цели и задачи: Рассмотреть и изучить основные субъекты международного права, сравнить их место и роль в системе международно – правовых отношений.

Вопросы к обсуждению:

8. Государство как субъект международного права (далее – МП).

9. Государство-подобные образования и народ как субъекты МП.

10. Нации борющиеся за независимость – как субъект МП.

11. Международно-правовое признание субъектов МП.

12. Понятие и виды правопреемства государств.

13. Правопреемство государств в области международных договоров.

14. Правопреемство в области государственной собственности и долгов.

Задания для самостоятельной работы: подготовить сообщение на тему «Международные организации как субъекты МП»

Номера задания по практикуму: тесты 5-22, задачи 4-24

Источники:

Основные: 2-7

Дополнительные: см раздел 11.2.4.

Семинарское занятие № 3 по теме 3: «Международные организации и конференции»

Юриспруденция: Время – 2 часа*

Менеджмент: Время – 2 часа*

Цели и задачи: изучить понятие и принципы международных организаций как особых субъектов международного права. Рассмотреть основные международные организации.

Вопросы к обсуждению:

1. Понятие и классификация международных организаций.

2. Порядок создания и прекращения международных организаций.

3. Компетенция, полномочия и функции международных организаций.

4. Органы и принятие решений в международной организации.

5. Организация Объединённых Наций.

Задания для самостоятельной работы: Подготовить ответ на вопрос с учетом новейших источников международного права и современных науч­ных исследований: «Перспективы сотрудничества и деятельности СНГ, ШОС, ЕврАзЭС и ОДКБ».

Дискуссия на тему: «Пути реформирования Совета Безопасности ООН».

Номера задания по практикуму: тесты 4-27, задачи 3-20

Источники:

Основные: 1- 5

Дополнительные: см раздел 11.2.4.

Семинарское занятие № 4 по теме 4: «Территория в международном праве»

Юриспруденция: Время – 1 час

Менеджмент: Время – 0,5 часа,

Цели и задачи: рассмотреть понятие и виды территорий в международном праве.

Вопросы к обсуждению:

5. Понятие территории.

6. Государственная территория.

7. Государственные границы и территориальные споры.

8. Правовой режим Антарктики и Арктики.

Задания для самостоятельной работы: Подготовить ответ на вопрос с учетом новейших источников международного права и современных научных исследований:

1.Правовой статус Антарктики и Арктики: история, современность, перспективы.

Задание для самостоятельной работы

Проблемная ситуация. Осенью 2003 года между причерноморскими государствами Россией и Украиной возник территориальный спор. Предметом спора послужил небольшой (7х0,5 км) остров (коса) Тузла в Керченском проливе.

Исторически Тузла – это естественное продолжение Таманского полуострова, который еще при Екатерине II вошел в состав Российской Империи на основании акта о присоединении Крыма и Кубани к России от 1783 г.

Общая протяженность косы вместе с надводными и подводными частями составляет немногим более 11 км. Тузла замыкает южную часть Таманского полуострова и глубоко вдается в Керченский пролив. В результате штормов и нарушения экосистемы часть косы была размыта, и сегодня она внешне напоминает остров. Однако сухопутное сообщение по косе с Таманским полуостровом остается и поныне, поскольку длина промоины составляет около 2 км, а глубина не превышает 60 см. Расстояние между оконечностью косы и Крымским полуостровом (Украиной) не превышает 4 км.

В 1941 г. Указом Президиума Верховного Совета РСФСР Тузла как остров была передана из Темрюкского района Краснодарского края в состав Крымской АССР, а в феврале 1954 г. Тузла со всем Крымским полуостровом перешла в состав Украины на основании Постановления Президиума Верховного Совете РСФСР. В 1973 г. бывший первый заместитель Краснодарского крайисполкома Елисеев и заместитель председателя Крымского облисполкома Украины Семенчук «согласовали» прохождение границы между Краснодарским краем и Украиной, как раз по линии размыва.

В сентябре 2003 г. по решению российских властей на косе Тузла были начаты строительные работы, целью которых было восстановление участка суши, который соединял косу с Таманским полуостровом и был размыт еще в ХХ в.

Украинская сторона расценила действия России как попытку нарушения ее государственной границы и потребовала прекращения строительных работ, так как по мнению Украины остров Тузла является ее государственной территорией, и Россия не имела права вторгаться в ее пределы. В результате односторонних действий Украины данный остров фактически взят под ее юрисдикцию, здесь установлены украинские пограничные знаки и функционирует украинская пограничная застава.

Вопросы. Проведите юридический анализ ситуации и разрешите возникший межгосударственный казус. Какими средствами должны регулироваться территориальные споры между государствами? На основании норм каких нормативных актов и каким образом осуществляется делимитация территориального моря между государствами с противолежащими или смежными побережьями? Какими правовыми актами, регулируются отношения России и Украины в области использования Азовского моря и Керченского пролива?

Номера заданий по практикуму: тесты 2-21, задачи 3-25

Источники:

Основные: 2 – 6

Дополнительные: см раздел 11.2.4.

Семинар № 5 по теме 5: «Население в международном праве»

Юриспруденция: Время – 1 час

Менеджмент: Время – 0,5 часа,

Цели и задачи: исследовать положение физических лиц, наций, народов и иных социальных объединений в системе международного права.

Вопросы к обсуждению:

1. Понятие населения.
2. Понятие гражданства и подданства – порядок приобретения и утраты.
3. Правовой режим иностранцев и лиц без гражданства.
4. Правовой режим лиц с двойным гражданством.
5. Право убежища.

Задания для самостоятельной работы: подготовить сообщение на тему « Правовое регулирование положения беженцев и вынужденных переселенцев в международном праве»

Номера заданий поп практикуму: тесты 4-18, задачи 3-26

Источники:

Основные: 1-4

Дополнительные: см раздел 11.2.4.

Семинар № 6 по теме 6: «Права человека в международном праве»

Юриспруденция: Время – 2 часа,*

Менеджмент: Время – 2 часа, *

Цель: сформировать у студентов знания о системе прав и свобод человека и о современных механизмах универсального и регионального сотрудничества государств в области защиты прав и свобод человека и контроля их реализации.

Задачи:

- уяснить содержание отраслевых принципов международной защиты прав человека, а также современные «стандарты прав человека», содержащиеся в универсальных и региональных источниках;

- сформировать знания о современных механизмах универсального и регионального сотрудничества и контроля в области прав человека;

- сформировать знания о действующих сегодня в Российской Федерации судебном и несудебном механизмах защиты прав и свобод человека;

- совершенствовать навыки студентов в проведении анализа внутренней и внешней политики России и ее правовой системы на предмет их соответствия нормам международного права и международным обязательствам;

- совершенствовать умения студентов давать квалифицированную международно-правовую оценку деятельности государств на международной арене.

Дата добавления: 2015-05-31