Семінар 2

Семінар 1.

ІСТОРІЯ СВІТОВОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ

V. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Змістовий модуль І

Тема: Вступ. Історія педагогіки як наука. Становлення виховання в первісному суспільстві. Виховання та освіта в давньому світі. Виховання та освіта в античному світі та Візантії (2 год.)

План заняття

І. Теоретична частина.

Понятійно-категоріальний апарат теми.

1. Історія педагогіки як галузь педагогічного знання. Історія педагогіки як наука і як навчальна дисципліни. Відмінність та подібність. Предмет та об’єкт історії педагогіки.

2. Завдання історії педагогіки. Методологічна база історії педагогіки.

3. Зародження виховання в первісному суспільстві.

4. Освіта, педагогічна думка у Давньому Китаї.

5. Освіта, педагогічна думка у Давньому Єгипті.

6. Освіта, педагогічна думка у Давній Індії.

7. Освіта, педагогічна думка в країнах Міжріччя.

8. Зародження писемності в умовах егейської культури. Виховання та освіта в архаїчній Греції (ІХ – VІІІ ст. до н.е.).

9. Афінська система виховання.

10. Спартанська система виховання.

11. Вищі навчальні заклади Давньої Греції (Лікей, Академія, Кіносарг).

12. Педагогічні ідеї прогресивних діячів Давньої Греції.

13. Розвиток та поширення грецької системи освіти та виховання в епоху еллінізму.

14. Освіта та виховання в Давньому Римі.

15. Педагогічні ідеї прогресивних діячів Давнього Риму.

16. Виховання в ранньохристиянський період.

17. Освіта та виховання в Візантії.

18. Педагогічні ідеї прогресивних діячів Візантії.

ІІ. Перевірка виконання самостійної роботи.

ІІІ. Захист навчального проекту.

Рекомендована література

Основна: [1] [4] [6] [7] [8] [11] [12]

Додаткова: [13] [14]

Тема: Освіта і виховання в Західній Європі в середні віки. Педагогічні ідеї Я.А. Коменського. Школа і педагогіка в країнах Західної Європи та Сполучених Штатах в XVII – XVIII cт. (2 год.)

План заняття

І. Теоретична частина.

Понятійно-категоріальний апарат теми.

1. Вплив церкві на шкільну справу.

2. Лицарське виховання.

3. Педагогічні ідеї епохи Відродження (Італія, Франція, Англія, Німеччина, Іспанія). Загальна характеристика.

4. Реформація, її вплив на освіту та виховання.

5. Єзуїтська система виховання і освіти.

6. Педагогічні погляди соціалістів (Т. Мор та ін.).

7. Педагогічні погляди гуманістів.

8. Я. А. Коменський – видатний педагог історії та сучасності.

9. Ідея пансофії в педагогічній спадщині Я. А. Коменського.

10. Вікова періодизація та відповідність шкільної системи Я. А. Коменського віковій періодизації.

11. Класно-урочна система.

12. Принципи навчання за Я. А. Коменським.

13. Педагогічні ідеї В. Ратке (Німеччина).

14. Освіта та виховання в Англії та Франції. Загальна характеристика.

15. Проект трудового коледжа Д. Беллерса.

16. Белл-Ланкастерська система навчання.

17. Теорія «чистої дошки» Д. Локка.

18. Особливості виховання «джентельмена» за Д. Локком.

19. Теорія «вільного виховання» Ж.-Ж. Руссо.

20. Педагогічні ідеї Д. Дідро.

21. Просвітницько-педагогічна діяльність у США.

ІІ. Перевірка виконання самостійної роботи.

ІІІ. Захист навчального проекту.

Рекомендована література

Основна: [1] [4] [5] [6] [7] [8] [11] [12]

Додаткова: [13] [14] [15] [16] [24]

Дата добавления: 2015-05-26