Варіант 24

Комплексна контрольна робота

Варіант 23.

Комплексна контрольна робота

Варіант 22.

Комплексна контрольна робота

з навчальної дисципліни „Етика-Естетика”

1) Визначте моральні мотиви та ціннісні орієнтації. Охарактеризуйте два типи цінностей. Які потреби людського суб’єкта вони задовольняють?

2) Проаналізуйте проблему кохання в історії людської культури. Дайте визначення коханню як дійсної форми життя. Проілюструйте відповідь видатними історіями кохання.

3) Дайте визначення естетичній категорії “трагічне”. Охарактеризуйте форми трагічних конфліктів в історії, способи їх вирішення. Співcтавте концепцію трагічного Аристотеля і В. Шекспіра. Проілюструйте трактування трагічного в художній літературі ХХ ст. на прикладі екзистенціального розуміння трагічного.

4) Якщо погодитись з точкою зору Д. Дідро про те, “що кожний твір скульптури або образотворчого мистецтва повинен висловлювати будь-яке велике правило життя, повинен повчати, інакше він буде німим”, то яке призначення буде такого виду мистецтва як декоративно-ужиткове, або такого жанру живопису як “натюрморт”? Чи притаманно мистецтву тільки виховна, просвітницька функція?

Схвалено на засіданні кафедри філософії

(Протокол № 1 від 31 серпня 2013 року)

Завідувач кафедри В.Л. Гавеля

Чорноморський державний університет імені Петра Могили

з навчальної дисципліни „Етика-Естетика”

1) Охарактеризуйте добро як провідну ідею моральної свідомості. Поясніть зв’язок ідеї добра та блага. Визначте існуючі підходи до розуміння сутності добра.

2) Поясніть бар’єри і труднощі ділового спілкування: перекодування думки в словах, активний мовний фільтр, словниковий запас реципієнта. Наведіть приклади.

3) Проаналізуйте співвідношення категорій “піднесене – низьке”. Обґрунтуйте історичну обумовленість відтворення інтересу до категорії “піднесене” в сучасній естетиці. Наведіть приклади піднесеного як вияву художньої свободи, безмірного, зображення неіснуючого в різних видах мистецтва та подіях реального життя людей (героїзм).

4) Заповніть таблицю:

Дисципліна	Дефініція	Що вивчає?	Підрозділи, з яких складається дисципліна	З якими науками пов`язана?
1. Філософія
2. Естетика
3. Мистецтвознавство

Схвалено на засіданні кафедри філософії

(Протокол № 1 від 31 серпня 2013 року)

Завідувач кафедри В.Л. Гавеля

Чорноморський державний університет імені Петра Могили

з навчальної дисципліни „Етика-Естетика”

1) Охарактеризуйте зло як категорію моральної свідомості. Поясніть походження, сутність та види морального зла. Визначте спільну основу типових концепцій зла.

2) Розкрийте зміст „мистецтва кохати” за концепцією Е. Фромма. Охарактеризуйте типологію любові, яку висунув Фромм, та поясніть специфіку практики кохання в ХХ ст.

3) Поясніть теоретичний та безпосередньо-чуттєвий зміст поняття потворного. Розкрийте зміст концепції потворного К. Розенкранца, відношення потворного до байдужого. Проілюструйте рух форм потворного на прикладі романа В. Набокова “Лоліта”.

4) Розповідають, що одного разу американський підприємець Форд, який наполегливо добивався підвищення ефективності праці та рівня культури виробництва, помітив, що прибиральники в цехах частину сміття змітають в кути, не дивлячись на заборону. І тоді Форд наказав _____________ Що, з Вашої точки зору, наказав Форд?

Схвалено на засіданні кафедри філософії

(Протокол № 1 від 31 серпня 2013 року)

Завідувач кафедри В.Л. Гавеля

Чорноморський державний університет імені Петра Могили

Дата добавления: 2015-05-26