Варіант 27

Комплексна контрольна робота

Варіант 26.

Комплексна контрольна робота

Варіант 25.

Комплексна контрольна робота

з навчальної дисципліни „Етика-Естетика”

1) Охарактеризуйте проблему субстанційності зла. Розгляньте альтернативне антисубстанціалістське розуміння зла. Поясніть чи можна бажати зла заради самого зла? Чи може зло виступати засобом здійснення добра?

2) Охарактеризуйте щастя як етичну категорію. В чому полягає парадокс щастя? Як Ви вважаєте, чому в етиці ідеальним є щастя мудреця? Хіба мудрець – це не та людина, яка вище щастя?

3) Дайте визначення та розкрийте зміст категорії “прекрасне”. Проаналізуйте зміст категорії “прекрасне” в історії естетики, її співвідношення з естетичним ідеалом. Наведіть приклади феномену прекрасного як міри та золотого перетину в класичній Греції.

4) Дайте характеристику такому виду образотворчого мистецтва як іконопис. Яку символіку використовує іконопис? Що таке ісіхазм? Наведіть приклади.

Схвалено на засіданні кафедри філософії

(Протокол № 1 від 31 серпня 2013 року)

Завідувач кафедри В.Л. Гавеля

Чорноморський державний університет імені Петра Могили

з навчальної дисципліни „Етика-Естетика”

1) Як Ви гадаєте, де людина шукає сенс свого буття? Назвіть три альтернативні підходи осмислення людського буття. Охарактеризуйте життя у якості продукування смислу, утілення смислу та спілкування як здобуття життєвого смислу.

2) Визначте завдання науки етики. Поясніть проблему подолання існуючої методологічної кризи в етиці.

3) Дайте визначення категорії “естетичне” як найбільш загальній категорії естетики. Прослідкуйте історію формування категорії “естетичне” та порівняйте з поняттям “байдужого”. Доведіть необхідність включення і естетичну теорію поняття “байдужого” та його модифікацію – поняття “знеохочення”.

4) У кожної людини є улюблена пора року, улюблене місце. Поясніть, чому Вам подобається певна пора року та певне місце як куточок природи з точки зору естетики.

Схвалено на засіданні кафедри філософії

(Протокол № 1 від 31 серпня 2013 року)

Завідувач кафедри В.Л. Гавеля

Чорноморський державний університет імені Петра Могили

з навчальної дисципліни „Етика-Естетика”

1) Охарактеризуйте культурно-історичний аспект проблеми смерті. Хто з видатних представників світової філософії зробив найбільший внесок в осмислення таємниці смерті? Проілюструйте різні підходи до проблеми смерті роботою Л.Уотсона „Помилка Ромео”.

2) Охарактеризуйте поняття моральної самосвідомості: честь, гідність, совість. Яку роль відіграють ці чинники моральної самосвідомості в професійній діяльності правника? Наведіть приклади.

3) Визначте місце категорій в естетичній теорії. Охарактеризуйте естетичні категорії як логіку послідовного формування духовної культури людства. Поясніть принцип побудови та виведення системи категорій естетики.

4) Відомий давньогрецький скульптор Поліклет втілював свої естетичні погляди на ідеальні пропорції людського тіла в своїх роботах “Діадумен” та “Доріофор”. Яку назву мають ці пропорції? Яке їх призначення? В чому їх сутність? Наведіть свої приклади із різних видів мистецтва.

Схвалено на засіданні кафедри філософії

(Протокол № 1 від 31 серпня 2013 року)

Завідувач кафедри В.Л. Гавеля

Чорноморський державний університет імені Петра Могили

Дата добавления: 2015-05-26