Відмінності дизайн-освітніх систем США, Японії, Австралії

У Сполучених Штатах Америки, в цій країні емігрантів, дизайн-освіта, які сфера освіти в цілому, являє собою строкату картину. Там відсутні єдині стандартні вимоги до змісту навчальних планів, до надання дипломів про освіту, вчених ступенів тощо. Навчальні заклади мають майже повну автономію, їхня діяльність контролюється лише радами опікунів та інвесторів, а також професійними організаціями (що ж до навчальних закладів, які випускають дизайнерів, то вони перебувають під опікою місцевих відділень професійних дизайнерських спілок). Це призводить до того, що загальний обсяг знань та час, який відведено для занять з того чи іншого предмету, а також зміст тих предметів і всі решта кількісні та якісні параметри підготовки фахівців визначаються керівництвом навчальних закладів. Наслідком усього того є великі відмінності в якості підготовки фахівців — що врешті-решт оцінюється на ринку праці.

У зв'язку з цим структура дизайн-спеціалізацій в американській сфері освіти така, що тут важко провести чіткі межі між різновидами дизайнерської діяльності.

В Японії дизайн-освіта виявляє певну подібність до такої далекої від неї географічно Італії, тобто система дизайн-освіти у англо-німецькому розумінні там взагалі відсутня. В Японії, попри всю її специфіку, виявляється одна загальна фундаментальна закономірність: сприятливі умови для розвитку потужних дизайнерських сил виникають там, де традиційна культура художньої майстерності зустрічається з інтенсивним розвитком промислового виробництва.

Широкого розголосу набули останнім часом відомості про дизайнерську освіту Австралії. Ця відносно молода країна переселенців є провінцією, але сьогодні то вже не «глибинка» з нерозбурханим життям, а багата й суперсучасна околиця світу. Тиранія відстаней, що тримала континент в ізоляції від решти світу, стала поштовхом до пошуку оригінальних шляхів розбудови власного життя. Внаслідок того Австралія стала відомою як «розумна країна». Гарною є нині і репутація австралійської системи освіти, утому числі й дизайнерської. Дизайн став статтею національного експорту. І не дивно: країна із 17-мільйонним населенням має близько чотирьох десятків дизайнерських навчальних закладів. Система навчання в них гармонійно поєднує широку загально-дизайнерську освіту з можливістю спеціалізації у вузькій галузі. Структура основних дизайн-спеціалізацій являє собою таке: провідну роль грає графічний дизайн, потім іде дизайн середовища, а за ним — промисловий дизайн.

Дата добавления: 2015-05-26