Тестові завдання для контролю та самоперевірки. 1. Метод пізнання, що ґрунтується на формально–логічному умовиводі та дає можливість одержати загальний висновок на основі окремих фактів

1. Метод пізнання, що ґрунтується на формально–логічному умовиводі та дає можливість одержати загальний висновок на основі окремих фактів, - це:

а). індукція; б). дедукція;

в). аналіз; г). аналогія;

д). синтез; ж). Моделювання.

2. Хто є автором теореми, відповідно до якої: “Кожна формальна система або суперечлива за своєю сутністю, або містить якусь нерозв’язану (хоч і правильну) формулу, тобто таку формулу, яку в даній системі не можна ні довести, ні спростувати”:

а). Бекон Ф.; б). Вольф К.;

в). Гедель К.; г). Фокс С.

3. Перехід від чуттєвого сприйняття конкретних об’єктів до абстрактних уявлень про них, відтворених у мисленні, називається:

а). абстрагуванням; б). моделюванням;

в). формалізацією; г). ідеалізацією.

4. Моделювання, що характеризується фізичною подібністю між моделлю й оригіналом і має на меті відтворити за допомогою моделі процеси, властиві оригіналу, - це:

а). уявне (ідеальне) моделювання;

б). символічне (знакове) моделювання;

в). фізичне моделювання;

г). чисельне моделювання;

д). математичне моделювання.

5. Хто був родоначальником класичного індуктивного методу пізнання:

а). Бекон Ф.; б). Орель Л.;

в). Гейтс Г.; г). Вольф К.

6. Як називається особливий підхід у науковому пізнанні, який полягає у використанні спеціальної символіки, що дає змогу абстрагуватися від вивчення реальних об’єктів і оперувати при цьому певною множиною символів (знаків):

а). абстрагування; б). моделювання;

в). формалізація; г). ідеалізація.

7. Метод, що спрямовує рух нашого мислення від загального до часткового, - це:

а). індукція; б). дедукція;

в). аналіз; г). аналогія;

д). синтез; ж). моделювання.

8. Моделювання, яке пов’язане з уявленням певних властивостей, взаємозв’язків об’єкта–оригінала за допомогою умовних знаків, - це:

а). уявне (ідеальне) моделювання;

б). символічне (знакове) моделювання;

в). фізичне моделювання;

г). чисельне моделювання;

д). математичне моделювання.

9. Експеримент, при якому відбувається оперування ідеалізованим об’єктом, - це:

а). уявний експеримент; б). реальний експеримент.

10. Етап у пізнанні об’єкта, при якому застосовується поетапне розкладання на складові деяких речовин:

а). індукція; б). дедукція;

в). аналіз; г). аналогія; д). синтез.

11. Уявне внесення певних змін у досліджуваний об’єкт відповідно до мети дослідження:

а). абстрагування; б). моделювання;

в). формалізація; г). ідеалізація.

12. Моделювання, що здійснюється за допомогою електронно–обчислювальних машин (ЕОМ) — комп’ютерів:

а). уявне (ідеальне) моделювання; б). символічне (знакове) моделювання;

в). фізичне моделювання; г). чисельне моделювання;

д). математичне моделювання.

13. Метод, у процесі якого відбувається поєднання складових частин досліджуваного об’єкта, розчленованих у результаті аналізу:

а). індукція; б). дедукція;

в). аналіз; г). аналогія; д). синтез.

14. Метод, у процесі якого визначають подібність, схожість якихось властивостей, ознак або взаємозв’язків у різних насправді об’єктів, - це:

а). індукція; б). дедукція;

в). аналіз; г). аналогія; д). синтез.

Дата добавления: 2015-05-26