Значение экономической теории

Контрольные вопросы

Дополнительна литература

Основная литература

Основные термины

Вопросы практического занятия

Тема 1. Предмет и метод политической экономии

Joan Robinson

To learn how to avoid being deceived by economists.

A set of ready-made answers to economic questions, but

The purpose of studying economics is not to acquire

ПОЛІТИЧНІ РЕЖИМИ

ПОЛІТОЛОГІЯ

Мілова М.І., Дмитрашко С.А.

Підписано до друку..2009 р. Формат 60´84 1/16.

Умовн. друк. арк.,. Наклад прим.

Надруковано видавницький центром ОДАХ.

65082, Одеса, вул. Дворянська, 1/3

1. Возрастание значения экономической теории в современном мире.

2. Возникновение и основные этапы развития экономической науки.

3. Предмет экономической науки.

4. Методы познания экономических процессов.

5. Функции политической экономии.

6. Технология решения проблем (ТРП): Типы задач, уровни творчества, техники креативного мышления.

7. ТРП: Креативность.

Political economy, economic theory, economy, new economy, knowledge-based economy, learning economy, economics, microeconomics, macroeconomics, mesoeconomics, megaeconomics, mercantilists, phisiocrats, classical political economy, marginalists economics, institutional economics, neoclassical economics, Keynesian economics, monetarists economics, Keynesian-neoclassical economics, new economics, new institutional economics, evolutionary economics, new regional economics, economics of knowledge and learning, innovation economics, network economics, creativity economics, neuroeconomics, subject-matter of economic theory, methods of economic analyses, dialectical methods, science abstraction, induction and deduction, economic experiment, economic modeling, problem-solving technology, functions of political economy.

1.0. Економічна теорія: Полiтекономiя. Навч.посiбник (Базилевич В.Д. та iнш.):

Тема 1 – «Предмет i метод економiчноi теорii».

1.1. Политическая экономия. Конспект лекций: Тема 1 - «Предмет и метод политической

экономии».

1.2. Экономическая теория. Учебник (Мочерный С.В. и др.): Глава 1 – «Предмет и

метод экономической теории».

1.3. The Bases of Economic Theory. Конспект лекций (Крапивный І.В.): Chapter 8 -

«New Economy and New Economics».

1.4. Culture, Creativity and the Economy – Статья.

1.5. О творчестве и творческих способностях – Статьи.

1. Расскажите о значении экономической теории [1]
2. Расскажите о значении экономической теории в современном мире [2].
3. Как современные ученые понимают термин «новая экономика» [3]
4. Определите основные этапы развития экономической мысли [4].
5. Современные направления экономической теории [5].
6. Покажите вклад эволюционной экономикс в понимание инноваций и экономики, базирующейся на креативности [6].
7. Покажите вклад культурологии в понимание инноваций и креативности [7].
8. Дайте определение предмета экономической теории и проанализируйте эволюцию его трактовок [8].
9. Предмет политической экономии и экономикс [9].
10. Предмет экономической теории [10].
11. Системное определение предмета экономической теории [11].
12. Какие вы знаете методы познания экономических явлений и процессов? [12].
13. ТРП: К студентам, желающим в «полет» [13].
14. Функции политической экономии [14]
15. ТРП: Типы и примеры задач [15].
16. ТРП: Выявление нежелательного эффекта [16].
17. ТРП: Уровни творчества в изобретательской практике [17].
18. ТРП: Техники креативного мышления [18].
19. ТРП: Представление о креативности [19].
20. ТРП: Необходимо ли творчество бизнесу? [20].
21. Логика курса [21].
22. Охарактеризуйте качества конкурентоспособного специалиста в глобализирующейся новой экономике [1-21].
23. Опишите, какими будут состояние экономической науки и ее преподавание в Украине через 25 лет [1-22].

Экономика - это особая сфера общественной жизни со своими законами, проблемами и противоречиями. В этой сфере формируется экономический потенциал общества, производятся различные блага для удовлетворения физиологических и духовных потребностей людей.

Великий английский экономист конца XIX и первой половины уходящего столетия Альфред Маршалл образно сравнил экономику с театром, где актерами являются сами зрители, а эффект спектакля зависит от сценария, режиссера-постановщика и игры актеров, то есть населения. Экономическая наука и призвана осмысливать, отражать этот сложный противоречивый процесс, находить пути к разумному использованию природных и человеческих ресурсов с наибольшей пользой для общества. В отличие от театра экономика есть то, что формирует потребность в самом театре.

Экономика сложна, многолика и подвижна. Этим объясняется и подвижность науки, изучающей ее. В разных странах экономическая теория называется по-разному. Но в целом в любом курсе рассматривается деятельность людей по обеспечению себя жизненными благами. Здесь следует привести слова выдающегося английского экономиста первой половины XX в. Дж. М. Кейнса о том, что экономическая теория не есть набор уже готовых рекомендаций, применяемых непосредственно в хозяйственной политике. Она является скорее методом, чем учением, интеллектуальным инструментом, техникой мышления.

Согласимся, что далеко не всем нужны знания по экономике. Шахтер в забое, металлург у плавильной печи, астроном, изучающий солнечную активность, могут безболезненно обойтись без знания экономической теории в своем рабочем процессе. Человеческий мозг имеет ограниченную вместимость. Каждый стремиться экономить свое ограниченное время и использовать его для накопления профессиональных знаний и отдыха. В то же время мы должны признать, что с экономическими вопросами и проблемами соприкасаются практически все. Каждый человек ежедневно сталкивается с проблемой выбора в условиях ограниченных ресурсов. Экономисты, финансисты, маркетологи и управленцы предприятия любого уровня обязаны глубоко и систематически изучать рыночную конъюнктуру, проводить тщательный экономический и финансовый анализ состояния дел на предприятии, разрабатывать и реализовывать оперативные и стратегические планы и программы. Экономическая политика государства, если она не опирается на экономическую теорию, неизбежно заведет общество в тупик, к кризису, а, возможно, и к коллапсу. Практическое значение науки состоит в накоплении знаний, знание ведет к предвидению, а предвидение - к действию.

Дата добавления: 2015-05-26