Приклади тестових завдань

Змістовий модуль 1

1. Автентичне тлумачення – це:

а) зміст норми роз’яснює орган, який її не встановлював, але уповноважений на це;

б) зміст норми роз’яснює той суб’єкт, що її видав;

в) роз’яснення змісту норми науковцями;

г) роз’яснення змісту норми юристами-практиками.

2.Органічні закони – це:

а) закони, що вносять зміни до Конституції України;

б) приймаються за прямими приписами Конституції України;

в) закони, що містять конституційні норми;

г) закони, що визначають повноваження органів державної влади.

3. Нормативно-правові акти, в яких не зазначено час набрання чинності, вступають в силу після їх опублікування у строк:

а) 5 днів;

б) 10 днів;

в) 15 днів;

г) 1 місяць.

Змістовий модуль 2

1. Над фізичною особою, цивільна дієздатність якої обмежена, встановлюється:

а) нагляд;

б)опіка;

в) піклування;

г) догляд.

2. Повну цивільну дієздатність має фізична особа, яка:

а) досягла 16 років;

б)записана матірью або батьком дитини;

в) досягла 14 років і бажає займатись підприємницькою діяльністю;

г) досягла 15 років і працює за трудовим договором.

3. Дія особи, спрямована на набуття, зміну або припинення цивільних прав і обов’язків це:

а) цивільна угода;

б) цивільно-правовий договір;

в) правочин;

г) зобов’язання.

Змістовий модуль 3

1. Із наведеного переліку оберіть випадки, в яких укладання трудового договору в письмовій формі є обов’язковим:

а) коли роботодавцем є державне підприємство;

б) коли працівником є неповнолітня особа;

в) коли роботодавцем є приватне підприємство;

г) коли роботодавець наполягає.

2. Загальний вік прийняття на роботу:

а) 18 років;

б) 14 років;

в) 16 років;

г) 17 років.

3. Якщо строк виконання зобов’язання не визначений і його негайне виконання не випливає з договору, то боржник повинен виконати свій обов’язок у:

а) 3 денний строк;

б) 5 денний строк;

в) 7 денний строк;

г) 10 денний строк.

2.6. Індивідуально-консультативна робота

Індивідуально-консультативна робота з навчальної дисципліни „Правознавство” здійснюється шляхом проведення періодичних консультацій для студентів викладачем (за окремим графіком). Під час індивідуально-консультативної роботи викладач додатково пояснює студентам методику і зміст самостійної роботи, надає їм консультації з теоретичних, методичних і практичних питань, при підготовці до виконання модульних завдань, рефератів, наукових, творчих робіт тощо.

2.6.1. Основні вимоги до написання рефератів

Самостійна робота студента передбачає вивчення окремих тем та надання звіту у формі реферату.

Реферат (від лат. “повідомляти”, “доповідати”) представляє собою доповідь на певну тему, що включає огляд літературних та інших джерел чи викладення суті книжки, статті, дослідження.

Працюючи над рефератом, студент більш глибоко осягає найбільш складні або ті, які не були предметом аналізу в лекційному курсі правознавства, навчається лаконічно викладати свої думки, відповідно до існуючих стандартів, оформляти результати роботи, доповідати результати своєї праці.

Процес написання реферату включає в себе:

- вибір теми;

- підбір літературних та інших джерел;

- складання плану;

- написання тексту та його оформлення;

- усне викладання реферату.

Запропонована викладачем тематика рефератів є орієнтовною. Це означає, що студент має можливість пропонувати ту чи іншу тему, узгодивши її попередньо з керівником семінарських занять. Бажано, щоб пропонована тема охоплювала проблемні питання курсу правознавства. Ці теми мають відображати сучасні наукові ідеї, узагальнювати тенденції юридичної практики.

Роботу над рефератом слід починати з загального ознайомлення з темою, прочитавши відповідний розділ підручника або лекцію. Після того, як студент сформував загальне уявлення щодо обраної теми, слід починати вивчення літературних та інших джерел, пропонованих по даній проблемі. Разом з тим, перелік пропонованих студенту джерел не виключає його самостійний пошук в цьому напрямку.

У процесі вивчення літератури пропонується робити виписки, поступово групуючи та накопичуючи теоретичний та практичний матеріал. На кожній виписці має бути посилання на першоджерела.

Після вивчення кола необхідних джерел та ознайомлення з ними починається робота над планом. План реферату повинен бути складеним таким чином, щоб він розкривав зміст роботи.

Структурно реферат складається із вступу, основної частини, висновків та списку використаної літератури.

У вступі коротко обґрунтовується актуальність, наукова та практична значимість теми, стан її розробки.

Основна частина містить суть проблеми та шляхи її вирішення, аналіз тенденцій та перспектив розвитку явищ та процесів діяльності держави та інших суб’єктів правовідносин.

У висновках формуються оцінки та пропозиції.

Список літератури оформляється відповідно до існуючих стандартів.

Обсяг реферату – до 10 сторінок машинописного тексту або 10-15 сторінок, написаних від руки: вступ 1-2 сторінки, основна частина 8-10 сторінок, висновки 1-2 сторінки.

На титульному листі студент вказує назву вузу, кафедру, повне найменування теми реферату, своє прізвище, ім’я та по-батькові, а також вчену ступінь, посаду, наукове звання, прізвище та ініціали наукового керівника, дату написання роботи.

В самому тексті реферату особливу увагу слід приділити науково-довідковому апарату і перш за все зноскам. Перша цифра у зносці вказує на номер використаного джерела, друга - на сторінку звідки взята цитата ([3, с.25]). Список використаних джерел має бути відповідно оформлений: із вказівкою на прізвище та ініціали автора, назву книжки, місце та рік її видання, загальну кількість сторінок. Для статей із журналів, збірників вказують прізвище та ініціали автора, назву статті, потім назву журналу чи збірника статей із вказівкою на рік видання, номер і сторінки статті.

Текст належним чином оформленої роботи треба ретельно перевірити, щоб в ньому не було граматичних чи технічних помилок. Помилки в тексті та в цитатах і в науково-довідковому апараті є свідченням відсутності належної культури роботи студента і негативно впливають на оцінку реферату.

Зміст реферату студент повинен доповісти на семінарському занятті. Попередньо підготувавши тези доповіді, студент протягом 7-10 хвилин має коротко викласти основні положення своєї роботи.

2.6.2. Тематика рефератів

1. Сучасне розуміння наукової категорії «право».

2. Співвідношення права і закону.

3. Поняття та елементи правової системи.

4. Об’єкт права та об’єкт правовідносин.

5. Юридичні факти: історичні та сучасні аспекти розуміння.

6. Правова свідомість і правова культура у розбудові української держави.

7. Проблеми розуміння наукової категорії «функція держави».

8. Проблеми систематизації законодавства України.

9. Поняття та юридичні властивості Конституції України.

10. Правовий статус особи.

11. Статус глави держави в умовах конституційної реформи.

12. Кабінет Міністрів України: проблеми формування в нових політично-правових умовах.

13. Місцеве самоврядування в механізмі держави.

14. Проблеми реформування місцевих органів влади

15. Актуальні проблеми функціонування судової системи України.

16. Проблеми забезпечення виконання зобов’язання.

17. Позовна давність у цивільному праві.

18. Шлюбний контракт: примха чи необхідність?

19. Проблеми приватизації житла.

20. Особливості використання службових приміщень.

21. Неповнолітні особи як суб’єкти юридичної відповідальності.

22. Юридичні особи як суб’єкти відповідальності.

23. Поняття та види співучасті у злочині.

24. Особливості кримінальної відповідальності неповнолітніх.

2.7. Підсумковий контроль

2.7.1. Питання для підсумкового контролю

1. Поняття та ознаки держави.

2. Теорії виникнення держави.

3. Історичні типи держави.

4. Форми держави.

5. Механізм сучасної держави.

6. Функції держави.

7. Поняття та основні ознаки правової держави.

8. Поняття, ознаки та принципи права.

9. Об'єктивне та суб'єктивне право.

10. Право, правосвідомість та правова культура.

11. Система права та її елементи.

12. Галузі та інститути права.

13. Матеріальне та процесуальне право.

14. Форми права та їх види.

15. Поняття та види нормативно-правових актів.

16. Дія нормативно-правових актів у просторі, часі та по колу осіб.

17. Поняття, види та основні ознаки соціальних норм.

18. Поняття норм права та їх загальні ознаки.

19. Структура та види норм права.

20. Форми реалізації норм права.

21. Застосування норм права.

22. Поняття та ознаки правозастосовних актів.

23. Вид й та способи тлумачення правових норм.

24. Поняття та риси правовідносин.

25. Суб'єкт, об'єкт та зміст правовідносин.

26. Поняття та види юридичних фактів.

27. Поняття правомірної поведінки, її природа, ознаки, склад та види.

28. Поняття, юридичні ознаки та види правопорушень.

29. Склад правопорушення.

30. Поняття, основні ознаки, функції та підстави юридичної відповідальності, її основні види.

31. Поняття, риси, принципи та вимоги законності.

32. Предмет та метод цивільного права.

33. Система та джерела цивільного права України.

34. Фізичні особи, як суб'єкти цивільних правовідносин.

35. Визнання громадянина обмежено дієздатним, недієздатним.

36. Юридичні особи, як суб'єкти цивільних правовідносин.

37. Поняття та види правочинів.

38. Види недійсних угод.

39. Представництво.

40. Поняття, зміст та види права власності.

41. Поняття зобов'язання, підстави його виникнення та припинення.

42. Підстави та порядок заміни суб’єктів зобов’язання.

43. Види забезпечення виконання зобов’язання.

44. Цивільно-правові правочини: поняття і види.

45. Цивільно-правова відповідальність.

46. Позовна давність.

47. Порядок укладення шлюбу і створення сім'ї.

48. Припинення шлюбу і визнання його недійсним.

49. Права та обов'язків подружжя.

50. Позбавлення батьківських прав. Опіка і піклування.

51. Поняття, предмет та метод регулювання трудового права України.

52. Джерела та система трудового права України.

53. Поняття трудових правовідносин.

54. Поняття та види трудового договору.

55. Поняття та види переводів на іншу роботу.

56. Підстави припинення трудового договору.

57. Розірвання трудового договору з ініціативи працівника.

58. Загальні підстави розірвання трудового договору з ініціативи власника або уповноваженого ним органу.

59. Порядок звільнення з роботи.

60. Поняття робочого часу за трудовим правом. Види тривалості робочого часу.

61. Поняття відпочинку та його види.

62. Поняття внутрішнього трудового розпорядку як основи організації праці.

63. Заходи заохочення за сумлінне виконання трудових обов'язків.

64. Юридична відповідальність за порушення трудових обов'язків. Поняття дисциплінарного проступку.

65. Дисциплінарні стягнення за порушення трудових обов'язків і порядок їх застосування.

66. Поняття, підстави та види матеріальної відповідальності за трудовим правом.

67. Поняття трудових спорів та їх класифікація.

68. Колективні трудові спори.

69. Комісія по трудових спорах як обов'язковий первинний орган по розгляду трудових спорів.

70. Судовий порядок розгляду трудових спорів.

71. Предмет та метод адміністративного права України.

72. Поняття та види адміністративно-правових відносин.

73. Примус як метод управління. Заходи адміністративного примусу та їх класифікація.

74. Адміністративно-попереджувальні заходи.

75. Заходи адміністративного припинення.

76. Поняття та ознаки адміністративної відповідальності.

77. Адміністративне правопорушення: поняття, ознаки.

78. Юридичний склад адміністративного правопорушення: поняття, елементи.

79. Характеристика адміністративних стягнень.

80. Правила накладення адміністративних стягнень.

81. Характеристика обставин, що виключають адміністративну відповідальність.

82. Поняття, предмет та завдання кримінального права.

83. Поняття та ознаки злочину.

84. Склад злочину.

85. Стадії вчинення злочину.

86. Поняття кримінальної відповідальності.

87. Обставини, які виключають злочинність діяння.

88. Система та види кримінальних покарань.

89. Звільнення від кримінальної відповідальності.

90. Кримінальна відповідальність за злочини у сфері службової діяльності.

2.7.2. Приклад екзаменаційного білету

1. Поняття та ознаки держави.

2. Позбавлення батьківських прав. Опіка і піклування.

3. Кримінальна відповідальність за злочини у сфері службової діяльності.

Дата добавления: 2015-05-26