Коммуникативные качества речи. Грамматические нормы

Грамматические нормы

Фразеологические нормы

Лексические нормы

Словообразовательные нормы

Орфоэпические нормы

Задание 1. Поставьте ударение в приведенных ниже словах:

квартал, кухонный, мизерный, эксперт, силос, столяр, красивее, свекла, баловать, щавель, закупорить.

Задание 2. От данных глаголов образуйте все формы прошедшего времени и поставьте в них ударение.

Образец: отдáть – όтдáл, отдалá, όтдáло, όтдáли.

Красить, ожить, понять, прясть, принять, брать.

Задание 3. Образуйте, если это возможно, от слов – названий профессий и должностей формы женского рода и определите стилевую окраску полученных форм (нейтральная или сниженная разговорная).

Образец:

Слово	Нейтральная лексика	Снижен. разг. лексика
студент	студентка
директор		директриса

Товар, скульптор, художник, профессор, учитель, дворник, шофер, тренер, редактор, фермер.

Задание 4. Подберите русские синонимы (слова или словосочетания) к словам иноязычного происхождения.

Мораторий – …; вердикт – …; адекватный – …; амбиция – …; менталитет – …; пунктуальный – …вестибюль – …; диалог – …

Задание 5. К приведенным фразеологизмам приведите фразеологизмы – синонимы.

Образец: Бабушка надвое сказала. – Вилами на воде писано.

Толочь воду в ступе, бежать во весь дух, два сапога пара, куда ворон костей не таскал, трещать языком, до гробовой доски.

Задание 6. Поставьте существительные в именительный падеж множественного числа. Укажите возможные варианты.

Адрес, блюдо, бухгалтер, волос, директор, инспектор, лифт, ордер, профессор, слесарь, торт, трактор, шофер.

Задание 7. Устраните ошибки, связанные с употреблением плеоназмов.

1. Нам предстоит очень огромная работа, причем большая. 2. В передаче «Доброе утро» я дебютировал впервые. 3. В своей автобиографии Есенин, размышляя об истоках, своим учителем называет Пушкина. 4. Наша семья внесла в фонд милосердия 1000 руб. денег.

Раздел II. Функциональные стили речи

Задание 8. Выберите слова и словосочетания с яркой разговорной окраской.

Звучание, колокол, красотища, мгла, драчун, безрукавка, непоколебимый, интеллигент, периферия, пренебрежительный, отлынивать, бездарь, угаснуть, взбучка, раскладушка, здоровенный, утрата, медяк, духовность, ого-го.

Раздел III. Текст и его категории

Задание 9. Расположите предложенные части текста в правильной последовательности. Объясните, какую роль в тексте играют выделенные слова.

Поваренная соль и ее техническое использование. Из поваренной соли можно получить различные химические соединения, в состав которых входят натрий и хлор, например: едкий натр, сернокислый натрий, углекислый натрий, соляная кислота и др. Все эти вещества относятся к числу основных продуктов химической промышленности.

В организме средних размеров содержится немногим более 400 г поваренной соли. Она входит в состав крови и служит для образования в желудочном соке соляной кислоты, которая необходима для пищеварения.

Поваренную соль, конечно, знает всякий.

Наряду с хлебом она является самым обыденным пищевым продуктом.

Вариант 5

Раздел I. Ортология. Коммуникативные качества речи

Дата добавления: 2015-05-29