Структура специального вопроса

Специальные вопросы.

Отрицательная форма повелительного наклонения

Грамматический материал

Тренировочные упражнения

Правила чтения

1. Буквы “ e ”, “ i ”, “ y ”, “ u ” в третьем типе слога под ударением

(гласная + “ r ”) читаются звуком [ ə: ], например: her [hə:] – ее

firm [fə:m] – фирма

turn [tə:n] – очередь

Byrd [bə:d] – Бэрд (фамилия)

2. Буквосочетание “ wa ” читается как [ wo ], если за ним следует согласная (кроме буквы “ r ”), например:

want [wont] – хотеть

3. В буквосочетании “ wh ” буква “ h ” не читается, если за ней не следует буква “ о ”, например:

wh at [ w ot] – что

wh ite [ w ait] – белый

4. Если за буквосочетанием “ wh ” следует буква “ о ”,

то буква “ w ” не читается, а буква “ o ” читается [ u: ] например:

wh o [ h u:] – кто

wh ose [ h u:z] – чей, чья, чье, чьи

wh om [ h u:m] – кого, кому

5. Буквосочетание “ аr ” после буквы “ w ” или буквосочетания “ wh ” читается как [ wo: ], например:

w ar [w o: ] – война

wh ar f [w o: f] – пристань, набережная

6. Буквосочетание “ ew ” в большинстве слов читается [ ju: ]:

new [nju:] – новый

7. Буква “ w ” в начале слова перед буквой “ r ” не читается:

write [rait] – писать

8. Буквосочетанне “ ng ” перед буквами “ 1, r, w ” читается [ ng ]:

English ['inglij] – английский

angry ['aengri] – сердитый

language ['laengwidз] – язык

[ə:] [ ə: – о: ]

fur – firm – first burn – born

sir – bum – burst turn – torn

her – turn – thirst cur – corn

[ə: – e ] [ə: – ou] [wo – wo:]

burn – Ben burn – bone wasp – war

turn – ten turn – tone want – warm

bird – bed cur – cone what – ward

образуется при помощи:

– вспомогательного глагола “ do ”, который не переводится;

– отрицательной частицы “ not ” и

– инфинитива смыслового глагола без частицы “to”.

Please do not take this book. – He берите (не бери) эту книгу, пожалуйста.

Don’t [dount] read that text, please. – He читайте (не читай) тот текст, пожалуйста.

Вопросы, которые относятся к отдельным членам предложения и начинаются с вопросительного слова, называются специальными вопросами.

I II III IY Y YI

Вопросител. Вспомогат. Подле- Сказу- Допол- Обстоя-

слово глагол жащее емое нение тельство

2. Следует знать следующие вопросительные слова:

what [wot] – что:

What is this? (если предмет находится близко от говорящего)

What is that? (если предмет находится в отдалении) – Что это?

It’s а реn. – Это ручка.

what – кто

(по профессии; при обращении к третьему лицу)

What is he? – Кто он? (по профессии)

He’s a teacher. – Он преподаватель.

what + существительное – какой (какая, какое, какие)

What book is this? – Какая это книга?

It’s “Anna Karenina”. – Это “Анна Каренина”.

what kind [kaind] of...? – Какого рода (вида)...? Что за...?

What kind of city is Perm? – Какой (например, по величине)

город Пермь?

It's a big city. – Это большой город.

whose [hu:z]+ существительное – чей

Whose book is this? – Чья это книга?

It’s my book. – Это моя книга.

PS. Обратите внимание на то, что после вопросительных слов “what”, “what kind of”, “whose” существительное употребляется без артикля.

where [wеə] – где, куда

Where is the book? – Где книга?

It’s on the table. – Она на столе.

3. Вопрос к подлежащему.

В вопросе к подлежащему сохраняется порядок слов утвердительного предложения. Вместо подлежащего ставится вопросительное слово

“ who ” – кто (если подлежащее одушевленное) или

“ what ” – что (если подлежащее неодушевленное).

Who is that girl? – Кто эта девушка?

She’s my sister – Она моя сестра.

(She’s Miss Brown. – Это мисс Браун.)

4. Интонация специальных вопросов.

Специальные вопросы произносятся с нисходящим тоном:

'What’s ↓ this? – Что это такое?

'Where’s ↓ Kate? – Где Катя?

§ 17. Выражение родительного падежа с помощью предлога of

Поскольку у английских существительных нет падежных окончаний, падежные отношения выражаются с помощью предлогов. Так, у неодушевленных существительных родительный падеж выражается предлогом “of” [ov], который ставится перед существительным со всеми его определителями (артиклем, местоимением, числительным):

a sheet of paper – лист бумаги

the centre ['sentэ] of the city – центр города

PS В словосочетаниях, когда второе существительное обозначает место, могут употребляться также предлоги “ in ” (в) или “ from ” (из), например:

слова пятого урока – the words from (in) lesson five

Активный словарь

eight [eit] – восемь

to sit down – садиться

what – что, кто, какой

colour [kʌ1ə] – цвет

girl – девушка, девочка

sister – сестра

schoolgirl – ученица, школьни­ца

pupil ['pjupl] – ученик

her [hə:] – ее

to repeat [tu ri'pi:t] – повторить,

сказать еще раз

white – белый

mark – отметка, оценка

to copy out – списывать, переписывать

exercise book ['eksəsaizbuk] – тетрадь

to do [tu 'du:] – делать, выполнять

at home – дома

kind [kaind] of – вид, род

new – новый

lesson [lesn] – урок

word – слово

Дата добавления: 2015-05-29