КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Проблема людини у філософії
1. Вперше до проблеми людини у філософії звернулись: а) Платон, IV ст. до н.е.; б) натурфілософи мілетської школи, VI ст.. до н.е.: в) філософи німецької класики, XVIII ст. г) софісти, V ст. до н.е.
2. Проблема людської особистості вперше набуває значущості у філософії: а) грецької класики V ст.. до н.е.; б) Ренесансної доби, XV – XVI ст..; в) християнській філософії, V – XV ст. 3. Виокремлення філософії людини як окремої галузі знання вперше відбулось у творчості: а) Г. Плеснера; б) І. Канта; в) Платона; г) Л. Фейєрбаха.
4. Завданням філософії Нового часу було „перетворення теології в антропологію”, - так вважав: а) Г. Плеснер; б) І. Кант; в) Платон; г) Л. Фейєрбах.
5. Філософська антропологія як напрямок думки у філософії XX ст.. започаткована: а) М. Шелером; б) А. Швейцером; в) М. Хайдеггером; г) Ж.П. Сартром.
6. Визначте специфіку філософської антропології: а) вчення, що розглядає сутність людини як таку, що складається унаслідок її існування; б) вчення, яке синтезує філософське знання із природничо - науковим, біологічним; в) вчення про людську особистість як найвищу цінність.
7. Головне питання філософської антропології: а) про співвідношення сутності та існування людини; б) взаємодію двох складових буття людини – чуттєвих природних поривань та духу; в) про соціальну природу людини.
8. Визначте дві тези, у яких висловлене вчення М. Шелера про людину: а) людина – істота, „вкорінена” у нижчих природних шарах буття; б) людина – істота, здатна до виходу за свої біологічні межі, до найвищих злетів духу; в) людина є сукупність суспільних відношень; г) людина є проект самої себе.
9. Визначте дві тези, у яких висловлене вчення М. Шелера про людину: а) людина приречена на свободу; б) призначення людини – здійснити вищі цінності, подолавши у собі вітальні інстинкти; в) призначення людини – здійснити цілісність буття; г) людина двоїста за своєю природою, належить водночас сфері вітальних інстинктів та сфері духу.
10. Людський дух, за М. Шелером, - це: а) розум, споглядальна здатність та здійснювані на основі моралі вольові чуттєво – емоційні акти любові, доброти, поваги, покаяння та ін.; б) розум, інтелект, мислення, яке визначає виокремленість людини із природи; в) творчи здатності людини.
11. Специфічною ознакою людини, яка виокремлює її із природного тваринного світу, Г. Плеснер вважав: а) „ексцентричність” людини, здатність її „виходити із себе”, трансцендувати, самоусвідомлювати, бути „іншою стосовно себе”; б) участь людини у суспільно – трудовій діяльності, яка визначає соціальну сутність людини; в) біологічну „недосконалість” людини, яка зробила необхідним створення культури з метою збільшення її адаптивності до довкілля.
12. Специфічної ознакою людини, яка виокремлює її із природного тваринного світу, А. Гелен вважав: а) „ексцентричність” людини, здатність її „виходити із себе”, трансцендувати, самоусвідомлювати, бути „іншою стосовно себе”; б) участь людини у суспільно – трудовій діяльності, яка визначає соціальну сутність людини; в) біологічну „недосконалість” людини, яка зробила необхідним створення культури з метою збільшення її адаптивності до довкілля.
13. Есенціалістський підхід до розуміння природи людини був визначенням: а) існування людини; б) сутності людини; в) біологічного буття людини.
14. Екзистенціалістський підхід до розуміння природи людини був визначенням: а) існування людини; б) сутності людини; в) біологічного буття людини.
15. Першосутність людини з позиції класичної філософії полягала: а) у розумі; б) у багатовимірності; в) у здатності бути соціальною істотою, яка бере участь у матеріально – практичному виробництві; г) у волі до влади.
16. Першосутність людини з позиції марксизму полягала: а) у розумі; б) у багатовимірності; в) у здатності бути соціальною істотою, яка бере участь у матеріально – практичному виробництві; г) у волі до влади.
17. Першосутність людини з позиції філософії Ф. Ніцше полягала: а) у розумі; б) у багатовимірності; в) у здатності бути соціальною істотою, яка бере участь у матеріально – практичному виробництві; г) у волі до влади.
18. Природа людини з позиції філософської антропології полягає: а) у розумі; б) у багатовимірності; в) у здатності бути соціальною істотою, яка бере участь у матеріально – практичному виробництві; г) у волі до влади.
19. Домінуючий погляд на природу людини у сучасній філософській антропології: а) людина – істота розумна; б) людина – істота, що прагне до влади; в) людина – амбівалентна, розумно – нерозумна істота (sapiens – demens); г) людина – соціальна істота, яка бере участь у матеріально – практичному виробництві.
20. Поняття „антропокультурне” має таке значення: а) взаємовідповідність, невід’ємність, рівновага, узгодженість природного, біологічного та культурного у людині; б) підпорядкованість природного, біологічного у людині культурному, духовному; в) підпорядкованість культурного, духовного у людині природному, біологічному.
21. Позиція сучасної філософської антропології щодо творчої здатності людини: а) творчі духовні здатності людини є неоднозначними, тому самоствердження людини у світі має моральні обмеження, повинно бути відповідальним; б) творчі здатності людини позбавлені спрямованості, пов’язані з вільним обранням власного образу, своєї долі і призначення у світі; в) творчий потенціал людини є виключно позитивним і не має бути нічим обмежуваним.
Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 393; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |