Методи контролю

Для навчальної дисципліни «Етика» методами контролю знань виступають:- Метод усного контролю – індивідуальне, фронтальне опитування- Метод письмового контролю – тематичні письмові індивідуальні та самостійні роботи; - Метод тестового контролю - тестові завдання для проміжного і підсумкового контролю- Метод самоконтролю.
10. Розподіл балів, які отримують курсанти:

Розподіл балів за різними формами контролю для дисциплін, з яких навчальним планом передбачено один модульний контроль протягом семестру

Модуль (М)
Поточний контроль (ПК)	модульний контроль (МК)	ЗАЛІК
Аудиторна робота	Самостійна робота	Індивідуальна робота
≤30	≤15	≤15
≤60	≤40
Підсумкова оцінка (П)=	М=ПК+МК≤100

11. Критерії оцінювання

11.1. Критерії оцінювання аудиторної роботи

курсантів на семінарських заняттях

БАЛИ	ПОЯСНЕННЯ
	Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні у повному обсязі; на високому рівні сформовані необхідні практичні навички та вміння; всінавчальні завдання, передбачені планом заняття, виконанів повному обсязі. Під час заняття продемонстрована стабільна активність та ініціативність. Відповіді на теоретичні питання, розв’язання практичних завдань, висловлення власної думки стосовно дискусійних питань ґрунтується на глибокому знанні чинного законодавства, теорії та правозастосовної практики.
	Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні у повному обсязі; в основному сформовані необхідні практичні навички та вміння; всіпередбачені планом заняття навчальні завдання виконанів повному обсязі з неістотними неточностями. Під час заняття продемонстрована ініціативність. Відповіді на теоретичні питання, розв’язання практичних завдань, висловлення власної думки стосовно дискусійних питань переважно ґрунтується на знанні чинного законодавства, теорії та правозастосовної практики.
	Теоретичні питання, винесені на розгляд, у цілому засвоєні; практичні навички та вміння мають поверхневий характер, потребують подальшого напрацювання та закріплення; навчальні завдання, передбачені планом заняття, виконані, деякі види завдань виконані з помилками.
	Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні частково, прогалини у знаннях не носять істотного характеру; практичні навички та вміння сформовані недостатньо; більшість навчальних завданьвиконано, деякі з виконаних завдань містять істотні помилки,які потребуютьподальшого усунення.
	Курсант не готовий до заняття, не знає більшої частини програмного матеріалу, з труднощами виконує завдання, невпевнено відтворює терміни і поняття, що розглядалися під час заняття, допускає змістовні помилки, не володіє відповідними вміннями і навичками, необхідними для розв’язання професійних завдань.
	Відсутність на занятті

11.2. Критерії оцінювання самостійної роботи

курсантів

Самостійна робота оцінюється від «1» до «15».

- Написання доповіді – 5 балів.

- Складання словнику етичних термінів з однієї теми - 5 балів.

11.3. Критерії оцінювання індивідуальної роботи

курсантів

Індивідуальна робота оцінюється від «1» до «15» балів.

- Складання таблиць – 5 балів

- Складання схем – 5 балів

12. Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	ОцінкаECTS	Оцінка за національною шкалою
для екзамену, курсової роботи, практики	для заліку
90-100	А	Відмінно	зараховано
83-89	В	добре
75-82	С
68-74	D	задовільно
60-67	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

13. Питання для підготовки до підсумкового контролю

1. Етика – вчення про мораль. Предмет і задачі курсу.

2. Структура етичного знання.

3. Види етики: етика гуманістична й авторитарна.

4. Основні етичні концепції.

5. Мораль і право. Мораль і політика.

6. Мораль і мистецтво. Мораль і релігія.

7. Місце етики в системі філософських дисциплін.

8. Співвідношення моралі і звичаю.

9. Вчення Аристотеля про чесноти.

10. „Категоричний імператив” Канта і його значення для моральної та правової свідомості.

11. Унікальність моралі як соціального регулятора.

12. Звичаї родового ладу. Синкретичність первісної свідомості. Звичай, таліон, табу - первинні форми моральної регуляції.

13. Від таліону “життя за життя” до “золотого правила моральності” у період розкладу родового суспільства.

14. Основні концепції походження моралі.

15. Структура моралі.

16. Основні функції моралі.

17. Моральні цінності.

18. Глобальні проблеми людства й роль моральності в їхньому вирішенні.

19. Клонування тварин і людини.

20. Евтаназія – „ласкава смерть”.

21. Проблема абортів.

22. Проблема смертної кари. Проблема злочинного наказу.

23. Проблема ненормативної лексики.

24. Поняття «категорії етики».

25. Добро й зло як категорії розрізнення морального й аморального.

26. Обов’язок і совість як контрольні механізми моральної свідомості.

27. Честь і гідність - суб'єкт-об'єктні характеристики моральних якостей особистості.

28. Сенс життя й щастя як моральні орієнтири моральної свідомості. Феномен смерті.

29. Дружба як вершина міжособистісних відносин. Основні риси, ознаки й умови дружби.

30. Любов як вища цінність.

31. Спілкування як моральна цінність і засіб самовираження особистості.

32. Предмет естетики. завдання естетики.

33. Поняття „естетичного”. Еволюція поглядів на природу “естетичного”.

34. Естетична і художня діяльність.

35. Естетична культура правоохоронця.

36. Система категорій естетики.

37. Прекрасне й потворне.

38. Піднесене й низьке.

39. Трагічне й комічне.

40. Художник і духовне життя суспільства.

41. Фантазія й уява.

42. Естетичний смак художника.

43. Естетичні ідеали.

44. Сутність і функції мистецтва.

45. Мораль і мистецтво.

46. Види мистецтва.

47. Художній образ як інтегральна структура мистецтва.

48. Структура естетичної свідомості.

14. Інформаційне та методичне забезпечення.

Рекомендована література

1. Основні нормативні акти:

1.1. Конституція України. - К., 1996;

1.2. Закон України „Про міліцію” (20.12.1990 із змінами від 1991-1995 рр.);

1.3. „Етичний кодекс працівників ОВС України” (схвалений колегією МВС України 05.10.2000) // Міліція України. №11, 2000;

1.4. Закон України «Про рівність прав і можливостей жінок і чоловіків»

1.5. Загальна Декларація прав людини(ООН. 1948р.)

1.6. Декларація принципів толерантності (ООН. 1995р.)

1.7. Питання службового етикету працівників ОВС України (Директива №8 від 28.04.2004 р.) – К., МВС України

2. Підручники:

Дата добавления: 2015-05-26