Тема 8. Этические и социальные аспекты психодиагностики

Психодиагностика в уголовно-исполнительной системе.

Психодиагностика в индивидуально-личностном и семейном консультировании.

Психологическая диагностика в образовании.

Тема 7. Основные области применения методов психодиагностики.

Психологическая диагностика межличностных отношений.

Психодиагностика мотивации.

Диагностика явных и скрытых ценностно-мотивационных структур. Методика измерения ценностных ориентации Рокича-Ядова. Списки терминальных и инструментальных ценностей. Устойчивость ранжирования. Артефакт социальной желательности. ТАТ в диагностике скрытых мотивов. Классификация мотивов по Мюррею и анализ текстов ТАТ. Проблемы валидизации ТАТ и метод согласования экспертных оценок. Другие подходы.

Литература: [3], [5], [7], [29].

Межличностные отношения как объект диагностики. Задачи диагностики межличностных отношений. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Диагностика диадного взаимодействия. Влияние индивидуальных свойств на межличностные отношения. Диагностика внутрисемейных отношений.

Литература: [3], [5], [7], [13], [29].

Психодиагностика в образовании: оптимизация процессов обучения и воспитания. Диагностика готовности к школе. Выявление “групп риска”: выявление причин неуспеваемости и отклоняющегося поведения. Диагностика обучаемости, контроль усвоения знаний и умений. Контроль эффективности психокоррекционной работы с трудными детьми. Решение проблем межличностного взаимодействия. Профориентация.

Литература: [4], [6], [13], [26], [29].

Консультативная диагностика в индивидуально-личностной и семейной психологической консультации, при отборе в группу социально-психологического тренинга, при анализе супружеской совместимости. Диагностика детско-родительского общения.

Литература: [6], [13], [27], [29], [31].

Организация психодиагностического обследования в уголовно-исполнительной системе. Основные причины и задачи проведения обследования сотрудников и осужденных. Наборы методик для решения основных диагностических задач в пенитенциарных учреждениях. Структура психологического заключения, портрета. Хранение и использование психологической информации в уголовно-исполнительной системе.

Литература: [6], [14], [18], [24].

Этические нормы работы психодиагноста, правила поведения обследования. Конфиденциальность психодиагностической информации, стандартизованные и экспертные методики: подготовка и квалификационная аттестация пользователей. Сообщение результатов обследования.

Взаимодействие пользователей и методических центров по психодиагностике. Профессиональная тайна, правила распространения и опубликования методик. Банки данных. Картотеки и банки методик. Типовое описание методики в картотеке.

Экономическая эффективность психодиагностических программ.

Литература: [4], [5], [6], [13], [21], [29].

Дата добавления: 2015-06-04