Проведения семинара с

ПЛАН

План проведения семинара является основным рабочим документом преподавателя.

Рекомендации по разработке плана проведения семинара

Содержание плана проведения семинара зависит от цели и направленности занятия, а также от уровня теоретической подготовки обучаемых. На два-три учебных часа занятия рекомендуется выносить на обсуждение один - три основных вопроса из указанных в задании на семинар, но сформулировать их можно несколько иначе, с тем чтобы по возможности охватить все наиболее важные узловые проблемы данной темы. Содержание учебных вопросов излагается кратко. При этом могут быть сделаны записи формулировок, цитат, основных теоретических положений, обоснованных расчетов, характерных примеров и т.д.

Учебные вопросы целесообразно формулировать проблемно, чтобы на семинаре создать дискуссионную, творческую обстановку.

В плане можно указать основные методические приемы, применяемые в ходе занятия, фамилии слушателей (курсантов), которых намерен обязательно заслушать руководитель, и другие вопросы.

План проведения семинара представлен в форме 4.

УТВЕРЖДАЮ

______________________________________________

(должность руководителя)

__________________ ________________

(подпись) (Фамилия, И. О.)

«_____» _____________ 200_ г.

_______________________________________________________________

(наименование группы обучаемых)

ТЕМА №

_________________________________________________________________________________________________________________________

(номер и название темы занятия)

Время отводимое на занятие: 2 часа (90 мин.)

Учебные вопросы и расчет времени:

№ п/п	Содержание занятия и наименование учебных вопросов	Время	Примечания
1.	ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ	5 мин.
2.	ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ	80 мин.
	Проведение контрольного опроса	- мин.
	Заслушивание реферата (доклада, сообщения)	- мин.
	Учебный вопрос 1______________________________________________________________ ^(наименование учебного вопроса)	- мин.
	Учебный вопрос 2______________________________________________________________ ^(наименование учебного вопроса)	- мин.
	ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ	5 мин.

Цель проведения занятия:

1. Проверка теоретических знаний и глубины усвоения пройденного учебного материала;

2. Совместное обсуждение учебных вопросов по пройденному материалу под руководством преподавателя;

3. Систематизировать и закрепить знания обучаемых полученные при изучении материала курса лекций.

Форма проведения занятия: семинар

Место проведения занятия: ____________________________________________

(учебный класс, аудитория и т.д.)

Используемая литература и оборудование:

Литература:

..

(список используемой литературы)

Нормативные правовые акты:

..

(список нормативных правовых актов используемых для подготовки и входе проведения занятия)

Оборудование:

- Технические средства обучения (проекторы, компьютерные комплексы и др.);

- Наглядные пособия (плакаты, схемы, слайды, и т.д.)..

(наименование и перечень необходимого оборудования)

Дата добавления: 2015-06-25