Все последующие вопросы семинара отрабатываются аналогично первому учебному
вопросу.
Отвечают на контрольные вопросы преподавателя (письменно или устно).
Заранее назначенные обучаемые выступают с рефератом (сообщением, докладом)
Принимают участие в совместном обсуждении учебного вопроса (проблемы) занятия.
Обучаемые по собственному желанию или по указанию (просьбе) преподавателя отвечают на поставленный вопрос.
Принимают участие в совместном обсуждении учебного вопроса (проблемы) занятия.
Отвечают на вопросы преподавателя.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ – 5 мин.
Действия руководителя занятия
Напоминаю тему, учебные вопросы и цели занятия;
Подвожу итоги занятия:
Отмечаю положительные и отрицательные стороны достигнутые при проведении занятия;
Отмечаю отличившихся в лучшую сторону на занятии;
Объявляю оценки полученные на занятии;
Отвечаю на вопросы обучаемых.
Руководитель занятия __________________________________________
(должность руководителя занятия)
_____________________ __________________
(подпись) (Фамилия, И.О.)
«______» _____________ 200 г.
Практические занятия проводятся с целью:
проверки теоретических знаний обучаемых полученных на занятиях, как под руководством преподавателя, так и входе самостоятельной подготовки;
освоения и отработки практических действий, различных приемов и основных способов выполнения задач в области ГО, защиты от ЧС, пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах;
подготовки обучаемых к умелым действиям при угрозе и возникновении аварий, катастроф и стихийных бедствий, а также опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий;
обеспечения безопасности населения в повседневной деятельности.
Рекомендации по разработке задания на практическое занятие
Задание на практическое занятие является основным методическим документом обучаемого.
В задании указываются три - четыре учебных вопроса, по которым обучаемый должен подготовиться перед занятием. Поставленные учебные вопросы должны охватывать основные разделы темы обучения.
В методических рекомендациях обучаемым по подготовке к практическому занятию следует указать, как обучаемым организовать подготовку к занятию, что изучить, что исполнить, к чему быть готовым (может быть приведен перечень контрольных вопросов по теме занятия); указываются также порядок проведения практического занятия и меры безопасности.
Приложениями к заданию могут быть карты или схемы с нанесенной на них обстановкой, справочный материал в виде таблиц, выдержек из руководств и пособий и др.
Задания на практические занятия могут быть групповыми или индивидуальными.
Типовая форма рекомендаций по разработке задания на практическое занятие представлена в форме 5.
studopedia.su - Студопедия (2013 - 2025) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав!Последнее добавление
(должность руководителя занятия)