Організація та керівництво науково-педагогічною практикою

Загальною основою науково-педагогічної практики є засвоєння всіх дисциплін професійного спрямування відповідно до освітньо-про­фе­сійної програми підготовки магістра галузі знань 0201 «Культура» (нормативної та варіативної частин).

Безпосередньо науково-педагогічна практика здійснюється на базі попереднього вивчення дисциплін «Методика викладання у вищій школі» та «Методологія та організація наукових досліджень», що вивчаються в 10 семестрі, відповідно обсягом 108 і 126 годин.

Відповідно до теоретичної підготовки програма науково-педагогіч­ної практики передбачає поглиблення знань із визначених дисциплін і набуття практичного досвіду з науково-дослідної та навчальної діяль­ності у ВНЗ.

Загальний час, відведений на практику, становить 3 тижні, з них ⅓ часу відводиться на опанування основ науково-дослідної роботи та ⅔ на набуття практичних навиків викладання у вищій школі.

Робочі місця студентів магістратури мають бути визначені у струк­турних підрозділах вищих навчальних і наукових закладів. Вони по­винні забезпечувати набуття студентами практичних умінь і навичок із питань, передбачених освітньо-професійною програмою підготовки магістрів і навчальним планом, а також освоєння ними робіт, визна­чених кваліфікаційною характеристикою.

Основні вимоги до баз науково-педагогічної практики:

· повинні відноситись до ВНЗ ІІІ–IV рівня акредитації;

· повинні здійснювати науково-дослідну діяльність, вести облік цього виду діяльності за формою стандартного зразка, застосовувати в науково-дослідній роботі передові технології та комп’ютерну техніку;

· повинні передбачати наявність кафедр, у межах науково-педа­го­гічної діяльності яких викладаються дисципліни про­фесійного спря­му­вання;

· апарат управління та загальна структура бази науково-педа­го­гіч­­ної практики повинні включати такі головні елементи: відділ нау­кових досліджень, науково-дослідні лабораторії; бібліотеки, відділи науково-технічної інформації. У кадровому складі повинні бути пере­дбачені посади фа­хівців із відповідною вищою повною та вищою ба­зовою освітою;

· на базах науково-педагогічної практики повинні бути відпо­відні положення та посадові інструкції, у яких конкретно визначені обов’яз­ки, права й відповідальність кожного структурного підрозділу, керів­ника та спеціаліста;

· робочі місця практикантів повинні бути оснащені сучасними засобами обробки науково-технічної й економічної інформації та сучасною оргтехнікою, забезпечені основними організаційно-розпорядчи­ми документами, ін­структивно-нормативними, правовими й методичними матеріалами, блан­ками первинних документів, регістрів і звітів із науково-дослід­ної діяльності.

Зміст науково-педагогічної практики визначає тематичний план, згідно з яким складається звіт. Крім цього, програма практики перед­бачає виконання індивідуальних завдань із метою надбання магістран­тами під час практи­ки умінь і навиків самостійного розв’язання ви­робничих, наукових або організаційних завдань. Виконання індивіду­альних завдань активізує пізнавально-практичну діяльність, розширює світогляд студентів, підвищує ініціативу й робить проходжен­ня прак­тики більш конкретним і цілеспрямованим.

Перелік індивідуальних завдань розробляється та затверджується випусковою кафедрою інформаційної діяльності в економічних системах. Його зміст визначається планом видання мето­дичної літератури та планом науково-дослідної роботи. Матеріали, отримані магістрантами під час виконання індивіду­ального завдання, можуть у подальшому бути використані для вико­нання магістерської роботи, підготовки доповіді, статті або з іншою метою за узгодженням із кафедрою.

Керівництво практикою здійснюється провідними викладачами ви­пускової або профілюючої кафедри університету й висококваліфікова­ними спеціалістами. Навчально-методичне керівництво й контроль за організацією практики від університету здійснює кафедра інформаційної діяльності в економічних системах.

Обов’язки кафедри:

· призначення керівниками практики досвідчених викладачів з урахуванням індивідуальної специфіки професійних і наукових інте­ре­сів студента, а також виходячи з напряму досліджень за темою ма­гістерської роботи;

· здійснення методичного забезпечення практики;

· організація та підготовка інструктажу із практики;

· контроль за проведенням практики;

· оцінка якості практичної підготовки;

· організація захисту звітів із практики.

Обов’язки керівника науково-педагогічної практики:

· планування проведення лекційних, семінарських, практичних або лабораторних за­нять студентом магістратури відповідно до робочої програми дис­ципліни;

· узгодження графіка проведення лекційних, семінарських, практичних або ла­бо­раторних занять згідно із графіком навчального процесу;

· консультування під час складання планів лекційних, семінар­ських, практичних або лабораторних занять, їх узгодження із програ­мою дисципліни;

· допомога з питань наукового, методичного, методологічного опа­нування навиками професії викладача;

· відвідування лекційних, семінарських, практичних або лабораторних занять, які проводять практиканти, та їх оцінювання;

· визначення змісту конкретних індивідуальних завдань для кож­ного зі студентів, за практику яких він відповідає;

· за умови порушення трудової дисципліни й невиконання про­гра­­ми практики, постановка питання перед завідувачем кафедри, де­каном і ректором університету про відрахування студента з вищого навчального закладу;

· перевірка звітів із проходження практики;

· участь у захисті звітів із практики;

· подання на засідання ка­федри звіту про результати проходження практики із зауваженнями та пропозиціями щодо її удосконалення.

Обов’язки студента:

· до початку практики ознайомитись із її програмою та з’ясувати всі проблеми змістовного, організаційного, інформаційного та тех­ні­ко-технологічного характеру в період інструктажу;

· дотримуватися правил внутрішнього розпорядку, що діють в ус­танові, а також правил охорони праці та техніки безпеки на робочих міс­цях;

· виконати в повному обсязі індивідуальне завдання та програму практики;

· накопичувати необхідні практичні матеріали та здійснювати на­писання звіту відповідно до програми практики;

· після закінчення практики у строки, визначені графіком, подати на кафедру звіт;

· захистити звіт із практики у встановлений кафедрою термін.

ПРОГРАМА І ЗМІСТ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ

Згідно із програмою, науково-педагогічна практика для студентів спе­ціальності 8.02010501 «Документознавство та інформаційна діяльність» включає в себе певну послі­дов­ність взаємопов’язаних процесів, кожен із яких обумовлений кон­крет­ним терміном виконання.

Відомості про характер і послідовність процесів відображені в табл. 1.

Таблиця 1

Дата добавления: 2015-06-26