Структурная модель урока

Этап	Время	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся	Форма	Метод
1.Организационный	4'	Мотивирует учащихся к деятельности через вовлечение их в игровую ситуацию, определяет цели и задачи. Показывает фильм «За три секунды». Использует мультимедиа.	Понимают цели и задачи урока. Просматривают фильм. Отвечают на поставленные вопросы.	Фронтальная.	словесное общение с обучающимися; наглядный; метод активизации мыслительных процессов.
2.Подготовительный	11'	Подготовка обучающихся к основной части урока. Повторяет строевые упражнения, применяет разновидности ходьбы и бега под музыкальное сопровождение, повышает общую работоспособность организма. Проводит общеразвивающие упражнения в игровой форме «Баскет - Бол».	Воспринимают и выполняют команды, распоряжения, перестроения, задания и упражнения под музыкальное сопровождение. Играют в игру «Баскет - Бол». Готовятся к основной нагрузке.	Фронтальная, групповая и индивидуальная.	словесный; наглядный; практический; музыкальное сопровождение; игровой.
3.Основной. Получение новых знаний и практических умений	21'	Проверяет домашнее задание обучающихся по поиску контрольных точек в технике броска одной рукой с места; Показывает учебный фильм о технике броска одной рукой с места; Организует самостоятельную деятельность обучающихся по изучению технической стороны изучаемого броска с использованием ИКТ; Обеспечивает общую физическую подготовку через применение подвижных игр и игровых упражнений; Использует мультимедиа.	Свободное выражение своих мыслей; Восприятие полученной информации по теме; Выполняют упражнения под руководством учителя и самостоятельно; Отвечают на вопросы по поиску контрольных точки в технике броска и в соответствии с ними выполняют имитацию броска; Самостоятельно изучают и отрабатывают технику броска одной рукой с места; Участвуют в подвижной игре «6 передач»; Получают тренирующий и оздоровительный эффект.	Фронтальная, поточная, групповая и индивидуальная.	музыкальное сопровождение; словесное общение с обучающимися; метод активизации мыслительных процессов (поисковый); репродуктивно-методические указания в процессе обучения броску одной рукой с места; соревновательный; самостоятельная работа обучающихся.
4.Подведение итогов	1'	Дает задание обучающимся по их самооценке за урок. Использует мультимедиа. Вручает призы.	Слушают. Отвечают на вопросы. Оценивают себя, проводя самоанализ.	Фронтальная Индивидуальная	словесный; самоанализ.
5.Рефлексия и домашнее задание	1'30"	Раздает диски с обучающими программами. Задает вопросы о ходе проведения урока и необходимости подобранных действий.	Получают диски. Задают вопросы. Рефлексируют процесс урока и результат.	Фронтальная	словесный.