Функции модели Русская матрешка

Как же используется модель Русская матрешка? Мы можем привести три способа ее применения:

1. Определение приоритетов.

2. Ориентация.

3. Разрешение проблем (Trouble-shooting).

1. Определение приоритетов.

Первый способ включает в себя как приоритеты в контакте со специфическим клиентом, так и приоритеты в развитии чьих-либо способностей в качестве специалиста, работающего с НЛП. К примеру, в контакте с клиентом первым приоритетом является умение правильно выражать пресуппозиции НЛП, приводить примеры соответствующего поведения и концептуально преподно­сить их клиенту. Что же касается развития чьих-либо способностей в качестве специалиста по НЛП, то, к примеру, модель Русская матрешка наглядно де­монстрирует, что раппорт имеет более высокий приоритет, чем информация. Специалист по НЛП, обнаруживший, что раппорт в определенных контекстах был создан неудачно, будет вынужден в процессе работы с моделью Русская матрешка отдать предпочтение навыкам по созданию раппорта, а не, к приме­ру, знанию техник НЛП.

2. Ориентация

С помощью модели Русская матрешка в процессе работы с клиентом можно в любой момент определить для самого себя, «на каком уровне проходит этот процесс». Представим себе, что я стараюсь убедить клиента в том, что вспо­могательные источники сосредоточены в нем самом. В этом случае я буду находиться на уровне пресуппозиций. Или с помощью вопросов метамодели я пытаюсь выяснить, чего хочет клиент. В этом случае я буду находиться на информационном уровне. Предположим, что клиент говорит «Иногда у меня появляется чувство, что ты понимаешь меня только наполовину». Это означает, что он перемещается на уровень раппорта. Значит, я тоже должен перейти на этот уровень...

3. Разрешение проблем

Данный способ предполагает перемещение с одного уровня на другой. Представим себе, что специалист по НЛП работает с группой, применяя при этом технику якорения. Представим себе также, что это получается у него не очень хорошо. В этом случае он может попробовать задать себе поочередно следующие вопросы:

Хорошо ли я исполняю технику? Например: Насколько тщательно я протестировал специфические якоря, чтобы знать, что они работают?

Если я исполняю технику хорошо, возможно, в таком случае мне требу­ется получить больше информации? Например: Достаточно ли я знаю о типе вспомогательных источников, которые заякорили отдельные уча­стники?

Если у меня достаточно информации, то, может быть, что-то не в по­рядке с раппортом? Например: Не происходит ли так, что все свое вни­мание я уделяю отдельным членам группы, с которыми у меня естест­венным путем устанавливается хороший раппорт, а тем участникам группы, которые мне не столь симпатичны, я уделяю слишком мало внимания?

Если с раппортом нет никаких проблем, то, может быть, что-то неясно с рамкой отношений? Например: А были ли они в курсе относительно целей, которые мы преследовали, используя данный вид техник, и со­гласны ли они с таким подходом?

Если же причина неудач не в отношениях, то, возможно, она кроется в пресуппозициях, которые я не сумел правильно выразить применитель­но к данной ситуации? Например: А не может ли быть так, что я сам боюсь того, что пресуппозиции определены неверно, и что коммуника­ция должна происходить по-другому?

Такие преимущества модель Русская матрешка предоставляет специалисту, работающему с НЛП, для разрешения проблем.

Дата добавления: 2015-06-26