Обучение работе с метамоделью

Тот, кто хочет научиться работать с метамоделью, может без труда найти тре­нировочный материал. У каждого из нас множество собеседников, кроме того, мы часто ведем внутренний диалог; все это и является тренировочным мате­риалом. Многие из нас при этом держат в памяти и называют нарушения и соответствующие вызовы. Однако для эффективного использования метамодели нет необходимости уметь называть все нарушения. Для практического применения метамодель может быть «очищена» от всех лингвистических выражений.

Далее необходимо отметить, что постановка множества вопросов метамодели может легко придать разговору характер перекрестного допроса. Мета­модель создается для того, чтобы помочь человеку измениться; поэтому она вполне может вызывать раздражение у тех людей, у которых не спросили со­ответствующего разрешения. Выход в этом случае прост — создайте сначала хороший раппорт и поддерживайте его. Если в процессе постановки вопросов метамодели вы заметите, что раппорт был нарушен, позаботьтесь сначала о его восстановлении и только после этого продолжайте работу с метамоделью. Впрочем, это правило действует абсолютно для всех техник и приложений НЛП: сначала раппорт, затем все остальное.

Кроме того, существует еще и третья возможность: большое число нару­шений, присутствующих практически в каждом предложении, которое кто-нибудь произносит. Если кто-то говорит: «Теперь я должен на самом деле изменить вещи», применительно к этой фразе могут быть актуальны следую­щие вопросы метамодели:

Что бы произошло, если бы ты что-нибудь не изменил?

Что означает «на самом деле» по отношению к данной необходимости?

Какие именно вещи ты должен изменить?

Что именно ты подразумеваешь под изменением, что ты имеешь в вицу?

Какой из этих четырех вызовов, выбрать? Кроме того, ответ на вопрос ме­тамодели чаще всего также содержит нарушения, из которых тоже нужно де­лать выбор. Выбор из нескольких возможных вызовов обуславливается двумя факторами: невербальным подчеркиванием самим говорящим и информационными приоритетами специалиста по НЛП. Если кто-то говорит. «Теперь я должен на самом деле изменить вещи», он сам подчеркивает на невербальном уровне словосочетание «на самом деле» и тем самым вызывает соответст­вующий вопрос метамодели. Далее необходимо заметить, что одни данные разумеется, более важны, чем другие данные. Если кто-то говорит: «Приятная сегодня погодка», обычно мы не в состоянии составить применительно к этой фразе какой-нибудь вызов. Но если речь идет о целях, необходимых ресурсах и тому подобном, иными словами, об информации, которая имеет в НЛП высший приоритет, мы будем иметь возможность как ставить вопросы мета­модели, так и создавать раппорт.

Дата добавления: 2015-06-26