Список рекомендованої літератури

Трагедії Уїльяма Шекспіра

Історичних хронік Шекспіра

Національно-патріотична тематика

1. Теми та джерела написання історичних драм Шекспіра.

2. Змалювання сильної особистості у «Річарді ІІІ».

3. Показ різних верств населення у «Генріху ІV».

4. Вплив шекспірівських хронік на розвиток історичних жанрів у літературі наступних століть.

Завдання:

Вивчити напам’ять один із сонетів Шекспіра (українською мовою).

1. Поняття про трагедію і трагічне у Шекспіра.

2. Конфлікт «Гамлета», його розвиток і вирішення. Особливості композиції в трагедії «Гамлет». Паралелізм і подвоєння.

3. Характер Гамлета, зміст образу і способи розкриття. Проблема волі Гамлета.

4. Історія кохання в трагедії «Ромео і Джульєтта».

Завдання:

Підготувати повідомлення «Шекспір на українській сцені».

№ 9-10: Мігель де Сервантес «Дон Кіхот»

1. Шляхи розвитку іспанського роману.

2. Місце роману «Дон Кіхот» у творчій спадщині Сервантеса. Історія написання.

3. Проблематика роману. Гуманістичні ідеали Сервантеса у творі.

4. Система образів роману. Образ Дон Кіхота.

5. Роль вставних новел у романі.

6. Автобіографічний елемент у романі.

7. Всесвітнє значення роману Сервантеса.

Завдання:

Підготувати повідомлення (2-3 ст. друкованого тексту) «Інтерпретації «Дон Кіхота» Сервантеса у кіномистецтві».

№ п/п	Бібліографічний опис джерела
	Основна література (підручники):
	Шалагінов Б.Б. Зарубіжна література: Від античності до початку ХІХ ст.: Іст.-естет. нарис. – К.: ВД «Києво-Могилянська академія», 2007. – 360 с.
	Мегела І. У світі вічних образів. Статті, лекції, відгуки. – К.: Видавець Карпенко В.М., 2008. – 392 с.
	Додаткова література:
	Давиденко Г.Й., Акуленко В.Л. Історія зарубіжної літератури середніх віків та доби Відродження: Навч. посібник. – Суми: ВДТ «Університетська книга», 2007. – 248 с.
	Наливайко Д. Очима Заходу: Рецепція України в Західній Європі XI-XVIII ст. – К.: Основи, 1998. – 578 с.
	Пуришев Б.И. Литература эпохи Возрождения. Курс лекций. – М.: ВШ, 1996. – 366 с.
	Барг М.А. Шекспир и история. – М.: Наука, 1976. – 213 с.
	Аникс А.А. Творчество В.Шекспира. – М.: Искусство, 1963. – 616 с.

Методичні вказівки до виконання самостійної роботи студентів

Презентація виконується в комп’ютерній програмі Power Point Presentation і передбачає ілюстрований виклад певного фрагменту матеріалу. Всі види робіт виконуються в межах тематики курсу. Тема роботи обирається на вибір із запропонованих, або формулюється студентом самостійно у межах матеріалу, передбаченого програмою навчальної дисципліни.

Орієнтовна тематика презентацій:

1. «Дон Кіхот» у кіноматографі.

2. Гурток Лоренцо Медічі.

3. Комедії Шекспіра в кіноматографі ХХ ст.

4. Антиклерикальний характер літератури Відродження.

5. Ліричний герой «Книги пісень». Образ Лаури.

6. Переклади Шекспірівської драми українською мовою у ХІХ ст.

7. Еразм Роттердамський, його творчість.

8. Література Відродження як джерело європейської скульптури.

Реферат (за обсягом 7-10 друкованих сторінок або чисто написаних) оформлюється згідно з загальноприйнятими вимогами до оформлення такого типу робіт (титульна сторінка, план, три елементи структури тексту – вступ, основна частина, висновок, список використаних джерел). Список повинен мати не менше 3-4 позицій; підручники (вузівські та шкільні) не є основою для написання.Літературу для реферату добирати в першу чергу із списку літератури в програмі з курсу. Якщо в рефераті використовуються нові для студента слова і терміни, тлумачення цих слів додаються до роботи.

Тематика РЕФЕРАТІВ:

1. Концепція людини у Данте і образи грішників.

2. Творчий шлях Ф.Петрарки - першого європейського гуманіста.

3. Антицерковна та антифеодальна спрямованість «Декамерона».

4. Реалістична майстерність Боккаччо-новеліста.

5. Творчість Аріосто.

6. Творчість Т. Тассо.

7. Ульріх фон Гуттен – своєрідний тип німецького гуманіста-критик папського Риму.

8. Гурток М. Наварської.

9. Сутність та функції смішного в Рабле.

10. Творчість Чосера.

11. Особливості англійського театру доби Відродження.

12. Концепція історичного розвитку в хроніках Шекспіра.

13. Гуманістична мораль у ранніх комедіях Шекспіра.

14. Художня своєрідність шекспірівських сонетів.

15. Образ Гамлета – нового героя-гуманіста. Історія тлумачення образу.

16. Своєрідність конфлікту трагедії «Отелло».

17. Специфіка трагічного в п'єсі Шекспіра «Король Лір».

18. Загальна характеристика третього періоду творчості Шекспіра.

19. Особливості сюжету та композиції роману «Дон Кіхот».

20. Творчий шлях Лопе де Вега.

Словник-мінімум укладається в довільній формі, з вказівкою на джерело. Приклад варіанту оформлення словника:

№	Термін	Визначення	Джерело
1.	Агіографія	житія святих.	Давиденко Г.Й., Акуленко В.Л. Історія зарубіжної літератури середніх віків та доби Відродження. Навч. посіб. – К.: ЦУЛ, 2007. – С. 242.

Словник

Антропоцентризм

Гуманізм

Гротеск

Жонглер

Індульгенція

Кальвінізм

Канцона

Клерикальна література

Комедія дельарте

Комедія ситуацій

Медієвістика

Лютеранство

Мадригал

Мак'явеллізм

Пантеїзм

Протестантизм

Реконкіста

Ренесанс

Реформація

Романський стиль

Секуляризація

Секстина

Стихійний сенсуалізм

Сонет

Теоцентризм

Утопія

Шекспірівське питання

Список художніх текстів ДЛЯ ОБОВЯЗКОВОГО ПРОЧИТАННЯ

1. Петрарка Фр. Сонети і канцони (№ 1, 13, 15, 19, 57, 61, 68, 74, 81, 112, 128, 132, 136-138, 141, 150, 218)

2. Боккаччо Дж. «Декамерон» (Вступ; день 1, №1, 2, 3; день 2, № 5, 7; день 3, № 1, 2, 4, 8; день 4, № 1, 2, 5, 9; день 5, № 9; день б, № 4, 10; день 7, № 3, 5, 7; день 6, № 5, 9; день 7, № 10; день 8, № 4, 5, 7; день 10, № 1, 3, 10).

3. Роттердамський Е. «Похвала Глупоті»

4. Чосер Дж. «Кентерберійські оповідання»

5. Ронсар П. Лірика (на вибір).

6. Мор Т. «Утопія».

7. Шекспір У. «Ромео й Джульєтта», «Гамлет», «Отелло», «Макбет», «Король Лір», «Ричард III» (або «Генріх IV»). Одна комедія на вибір («Віндзорські насмішниці», «Сон літньої ночі», «Венеціанський купець», «Дванадцята ніч», «Приборкання норовливої»). «Буря», Сонети.

8. Рабле Фр. «Гаргантюа й Пантагрюель».

9. Мігель де Сервантес. «Дон Кіхот».

Система оцінювання роботи студентів з дисципліни

Види роботи	Терміни виконання	Форми контролю	Макс-на к-ть балів
Робота на практичних заняттях	Протягом триместру	Усне опитуванняпід час групових занять
Вивчення напам’ять поезій	5 / І
Опрацювання та написання конспектів статей	Протягом триместру	Перевірка конспектів	5б.х2 ст.= 10 балів
Прочитання текстів за списком	Перевірка чит. щод-ка
Укладання словника-мінімуму термінології до дисципліни	Перевірка словника
Написання реферату на вибір із запропонованого списку	До тижня сам. роботи	Перевірка реферату	Будь-яка робота за 15 балів
Підготовка презентації.	Перевірка електронного варіанту презентації
Разом за триместр
Залік
Разом	100 балів

Дата добавления: 2015-06-26