Семинар 6. Становление и развитие административной теории менеджмента

Вопросы для обсуждения

Семинар 5. Основатели менеджмента в индустриальной системе. Становление школы научного менеджмента (Ф.Тейлор)

Вопросы для обсуждения

Семинар 4. Генезис и развитие управленческой мысли как фактор становления научного менеджмента

Методические рекомендации по изучению темы. Определив особенности учета субъективного и объективного факторов развития менеджмента при рассмотрении данной темы следует учесть специфику развития управления на определенном этапе эволюции управленческой мысли.

Необходимо рассмотреть содержание и специфику механистического подхода к развитию организации, отдельно следует изучить специфику органического подхода, школу человеческих отношений, ситуационную теорию и теорию организационных потенциалов как фундаментальное обоснование создания управленческих отношений в организациях органического типа.

1. Развитие управления в период 17-18 вв.

2. Линейные структуры управления: предпосылки возникновения

3. Развитие идей управления в трудах А. Смита, Гоббса.

4. Предпосылки возникновения идей менеджмента в работах Р. Оуэна.

Основная литература:

- Веснин В.Р. Менеджмент: учебник для ВУЗов. – 3-е изд., перераб. и допол. – М.: Проспект, 2008.

- Горбушин А.Е. История менеджмента. – Киров, 2004.

- Маршев В.И. История управленческой мысли. - М: Инфра-М, 2005.

Дополнительная литература:

- Корицкий Э. Научный менеджмент: российская история. – СПб: «Питер», 1999.

- Кравченко А.И. История менеджмента: учебное пособие для студентов ВУЗов. – М.: Академический проект, 2010.

1. Содержание и сущность системы дифференцированной оплаты Ф.Тейлора.

2. Сущность тейлоровского менеджмента по заданиям.

3. Вклад Г. Ганта в развитие теории менеджмента. Революционное изобретение Г. Ганта.

4. Управленческие идеи в работах Г. Эмерсона.

5. Двенадцать принципов эффективности Г. Эмерсона.

Задание для самостоятельной работы: какие цели преследовала тейлоровская система оплаты труда? Назовите признаки, отличающие хорошего менеджера низшего звена; что составляло основу гантовской работы над заданиями с премиями?

Основная литература:

- Веснин В.Р. Менеджмент: учебник для ВУЗов. – 3-е изд., перераб. и допол. – М.: Проспект, 2008.

- Горбушин А.Е. История менеджмента. – Киров, 2004.

- Маршев В.И. История управленческой мысли. - М: Инфра-М, 2005.

Дополнительная литература:

- Корицкий Э. Научный менеджмент: российская история. – СПб: «Питер», 1999.

- Кравченко А.И. История менеджмента: учебное пособие для студентов ВУЗов. – М.: Академический проект, 2010.

Методические рекомендации по изучению темы. Начинать изучение данной темы следует с определения сущности категории «административный принцип», субъективной и объективной стороны принципов. Следует обратить внимание на классификацию и типологию принципов развития теорий управления.

Вопросы для обсуждения:

1. А. Файоль и его научный вклад в развитие теории менеджмента.

2. Четырнадцать принципов управления А. Файоля и их содержание.

3. Основы программы планирования А. Файоля.

4. Чистые типы законной власти М. Вебера.

5. Теория «Идеальной бюрократии» М. Вебера.

6. Хоторнские эксперименты и их значение для развития менеджмента.

Задание для самостоятельной работы: назовите основное достижение А. Файоля как менеджера; какие шесть групп действий, присутствующих во всех промышленных предприятиях, выделил А. Файоль? Назовите качества и способности, которыми, согласно Файолю, должен обладать менеджер; в чем состоит сущность хоторнского эффекта; что нового внесли хоторнские исследования в понимание мотивации?

Основная литература:

- Веснин В.Р. Менеджмент: учебник для ВУЗов. – 3-е изд., перераб. и допол. – М.: Проспект, 2008.

- Горбушин А.Е. История менеджмента. – Киров, 2004.

- Маршев В.И. История управленческой мысли. - М: Инфра-М, 2005.

Дополнительная литература:

- Корицкий Э. Научный менеджмент: российская история. – СПб: «Питер», 1999.

- Кравченко А.И. История менеджмента: учебное пособие для студентов ВУЗов. – М.: Академический проект, 2010.

Дата добавления: 2015-06-26