Задачи компьютерной психодиагностики

В клинической психодиагностике компьютер может применяться для решения разнообразных задач. Среди них мы укажем основные, которые могут решаться только при наличии компьютера.

1. Создание и использование компьютерных психодиагностических систем, осуществляющих интерпретацию результатов диагностического исследования на основе «прошитого» в программу опыта специалиста-эксперта (реализация технологии инженерии знаний).

2. Разработка новых психодиагностических методик на основе объектной парадигмы анализа данных - традиционная задача психодиагностики, основанная на обработке данных экспериментальных исследований с помощью математических методов и алгоритмов анализа данных.

Объектная парадигма анализа данных - это концептуально-методологический подход к анализу диагностических показателей, суть которого состоит в максимальной объективизации и доказательности результатов психодиагностики.

3. Обработка результатов исследования с применением психосемантических методик на основе субъектной парадигмы анализа данных.

Субъектная парадигма анализа данных -концептуально-методологический подход, сущность которого заключается в разработке методов психодиагностической оценки субъективных психологических процессов индивида.

4. Создание и использование адаптивных тестов.

Адаптивное тестирование – вариант компьютерного тестирования, при котором предъявляемые испытуемому текущие задания зависят от результатов его ответов на предыдущие задания. Компьютер осуществляет быструю обработку поступающих данных в режиме реального времени и постоянно корректирует порядок предъявления заданий. Очевидные преимущества адаптивного подхода в психодиагностике состоят в индивидуализации стандартизированного тестирования и достижении существенной экономичности процедуры исследования.

5. Создание и использование компьютерного игрового тестирования, которое подразумевает применение компьютерных игр в психодиагностическом исследовании. В игровом тестировании используются как уже готовые коммерческие игры, так и специализированные игровые тестовые программы.

6. Проведение дистанционного психодиагностического исследования с помощью психологических ресурсов Интернета (например, «Гуманитарные технологии», «Психологическое Веб-кольцо»)

7. Создание психодиагностических мультимедийных систем с эффектом виртуальной реальности.

Мультимедийные системы дают возможность работы с динамической графикой, движущимися, статическими видеоизображениями, высококачественным объемным звуком. Это позволяет создавать различные психодиагностические методики, основанные на динамической или полимодальной стимуляции испытуемого. Методики с эффектом виртуальной реальности «погружают» испытуемого в смоделированный компьютером мир, который может максимально соответствовать какой-либо заданной реальной ситуации.

8. Реализация экстенсивного доказательного подхода в клинической психодиагностике, основанного на принятии диагностических решений в отношении испытуемого посредством использования доказательных технологий. Экстенсивный подход требует трудоемких алгоритмов конструирования информативных описаний диагностических конструктов, нахождения мер для сравнения объектов и определения оптимальных композиций диагностических эталонов.

Дата добавления: 2015-06-04