Сравнение социально-духовных конструкций и стратегий совладания в песнях о девочках-подростках

Сравнение социально-духовных конструкций и стратегий совладания в песнях о подростках

Советская песня	«Демократическая» песня
Мечтать, надо мечтать Детям орлиного племени... Есть воля и смелость У нас, чтобы стать Героями нашего времени...	А я хочу по лужам бегать, Голубей гонять... Наташку дергать за косу... На самокате катиться по двору..

Из таблицы 6 видно, что масштабы социально-духовных потребностей и конструкций в советской песне огромные, образы мощные — дети едины (мы), они — волевые и смелые, как орлы, будущие герои, продолжающие трудовые и боевые традиции своих отцов. В «демократической» песне дети не объединены. Вместо «нам надо» вместе становиться героями, «я хочу», и не защищать, а обижать девочку — «дергать за ко­су». Настроение грустное. Желания индивидуальны, инфан-зтильны и примитивны. Сменился образ птицы. Вместо сме­лых орлов — бесхозные голуби, которых гоняют.

Стратегии советской песни — установка собственной цен­ности, оптимизм, сотрудничество, альтруизм, обращение — относятся к адаптивным, ведущим к успеху. Стратегии «демо­кратической» песни — придача смысла, диссимуляция, отвле­чение — к успеху не ведут, позволяют на короткое время изба­виться от социальных и духовных проблем, которые подрос­ток не готов решать и боится их. - -

Таблица 7

Советская песня	«Демократическая» песня
Встану рано поутру, поутру..	Что сказать, не знаю...
Все я в доме приберу, приберу.	Клевый вечер...
Я полы подмету, вымою посуду,	Делать неча...
И воды принести я не позабуду,	Снег идет,
В тесто сахара добавлю,	По щекам бьет, бьет...
Пироги я в печь поставлю.	Снежинки ртом ловила...
Все сумею, все сумею,	Как дура... Болею очень...
Все успею сделать...	Температура...

Анализ таблицы 7 показывает, что иерархия социальных и духовных потребностей у героини советской песни соответ­ствует норме, определенной в биопсихосоциальной структуре человека. Советские песни воспитывали у девочек и девушек трудолюбие, доброту, скромность, целомудренность, готови­ли их стать женами и матерями, желающими и способными жить интересами семьи и страны.

В приведенной «демократической» песне девочка-герои­ня ленива и не образована. У нее отсутствует позитивный об­раз своего «Я» и будущего. Она обижена, «снег... по щекам бьет», сломлена, растеряна, унижена.

Стратегии советской песни — установка собственной цен­ности, сохранение самообладания, оптимизм, альтруизм — адаптивные.

Стратегии «демократической» песни — смирение, расте­рянность, самообвинение, подавление эмоций, отступление — исключительно дезадаптивные.

Таблица 8

Дата добавления: 2015-06-04