Занятие 9

Занятие 8

Занятие 7

А)

1) Сбор мозаики.

2) Соотношение эмоциональных состояний с природными явлениями.

3) Решение логических задач.

Оцениваем по 10 бальной шкале успешность работы.

Материалы: мозаика средних размеров, картинки с изображением пейзажных зарисовок, задачи Бине или схожие.

Б)

1) Спрашиваем, если необходимо проговариваем как зовут пациента, сколько ему лет, с кем живёт, где находится, почему, какое сегодня число и день недели и т.д.
2) Под руководством нейропсихолога собираем мозаику с большим количеством пазлов по образцу.

3) Соотношение эмоциональных состояний с природными явлениями.

4) Решаем несложную задачу из тестов Бине – если недоступно - отвечаем на несложную викторину с вопросами из разных научных областей.

Оцениваем по 10 бальной шкале успешность работы.

Материалы: записи с предыдущих занятий, средних размеров мозаика, картинки с изображением пейзажных зарисовок, задачи Бине или схожие.

А)

1) Толкование пословиц.

2) Противоположности (15 слов, на каждое из них нужно назвать слово с противоположным значением).

3) Рисунок под музыку. Материалы: плеер, чистый лист бумаги, цветные карандаши, простой карандаш.

Оцениваем по 10 бальной шкале успешность работы.

Материалы: список пословиц (7 штук), набор слов, имеющих антонимы, плеер, бумага, цветные карандаши.

Б)

1) Спрашиваем, если необходимо проговариваем как зовут пациента, сколько ему лет, с кем живёт, где находится, почему, какое сегодня число и день недели и т.д.
2) Толкование пословиц с подробным разбором буквального и переносного значений.

3) «Противоположности», с помощью в организации процесса.

4) Рисунок под музыку.

Оцениваем по 10 бальной шкале успешность работы.

Материалы: список пословиц (7 штук), набор слов, имеющих антонимы (8-10), плеер, бумага, цветные карандаши.

А)

1) Фигура Тейлора.

2) Задача на разрешение социальной ситуации (что испытывают участники, как поступят дальше, единственный ли это вариант).

3) Решение логических задач.

Оцениваем по 10 бальной шкале успешность работы.

Материалы: образец фигуры Тейлора, бумага, цветные карандаши, часы, распечатанные крупным шрифтом условия задач на разрешение социальных ситуаций, набор логических задач (5-7).

Б)

1) Спрашиваем, если необходимо проговариваем как зовут пациента, сколько ему лет, с кем живёт, где находится, почему, какое сегодня число и день недели и т.д.

2) Самостоятельное срисовывание усложнённой фигуры по образцу.

3) «Сюжетные картинки», составление рассказа по картинкам.

4) Разбор логической задачи из теста Бине.

Оцениваем по 10 бальной шкале успешность работы.

Материалы: записи с прошлых занятий, образец для срисовывания, карандаши, бумага, карточки к «Сюжетным картинкам», крупно распечатанные задачи Бине.

Дата добавления: 2015-06-04