Пенза ИИЦ ПГУ 2014

ИММУНОЛОГИЯ

В. Л. Мельников

Н. Н. Митрофанова

ДОПОЛНИТЕ

11. Заряд -2 q слили с зарядом +5 q. Образовался заряд __.

12. Емкость конденсатора с зарядом 2 • 10 ^{- 4} Кл и напряже­нием в пластинах

100 В равна ___ Ф.

13. Два заряда по 3 • 10 ^{- 9} Кл каждый взаимодействуют в ва­кууме с силой

10 ^{- 5} Н. Расстояние между зарядами равно __ м.

14. Емкость конденсатора 2 мкФ, напряжение на обкладках 100 В. Энергия конденсатора равна __ Дж.

15. Два заряда -8q и +4q взаимодействуют в вакууме с си­лой 0,2 Н. Заряды соединили и развели на прежнее расстоя­ние. Сила взаимодействия стала равна__Н.

Сборник тестовых заданий

УДК 579.2+579.61+578.2+578.7

М67

Рецензенты:

доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой аллергологии и иммунологии ГБОУ ДПО Пензенский институт усовершенствования врачей
Б.А. Молотилов;

кандидат медицинских наук, доцент, заведующий кафедрой инфекционных болезней УО «Гомельский государственный медицинский университет»
Е.Л. Красавцев

М67	Митрофанова, Н. Н. Иммунология: сборник тестовых заданий / Н.Н. Митрофанова, В.Л. Мельников. – Пенза: Информационно-издательский центр ПензГУ, 2014. – 135 с.

Издание содержит вопросы для тестового контроля знаний студентов специальности «Лечебное дело» по разделам иммунологии, входящим в учебный план 4 семестра. В качестве приложения в пособии приводятся эталоны ответов на вопросы.

Предназначено для аудиторной и внеаудиторной работы студентов
II курса специальности «Лечебное дело».

Одобрено и рекомендовано к изданию методической комиссией Медицинского института Пензенского государственного университета, протокол № от

УДК 579.2+579.61+578.2+578.7

© Гоу впо «Пензенский государственный
университет», 2014

Предисловие

Тесты по иммунологии предназначены для осуществления всех видов контроля знаний студентов специальности «Лечебное дело» в IV семестре.

Для оценки результатов тестирования используются критерии, предложенные Всероссийским учебно-научно-методическим центром Минздрава РФ.

Отличная оценка ставится при выборе студентом не менее 95 % правильных ответов. Например, вариант теста содержит 25 вопросов. Студент может допустить не более 2 ошибок (5 % от 25), чтобы получить оценку «отлично».

Хорошая оценка ставится при выборе студентом не менее 85 % правильных ответов. В предложенном варианте из 25 вопросов допускается не более 4 ошибок.

Удовлетворительная оценка ставится при выборе студентом не менее 70 % правильных ответов. В нашем варианте – не более 8 ошибок.

Неудовлетворительная оценка ставится при выборе студентом менее 70 % правильных ответов, то есть при количестве допущенных ошибок более 8.

Ошибкой считается как выбор неправильного варианта ответа, так и недописанный правильный вариант.

Студенты, получившие неудовлетворительные оценки при тестировании, к устному ответу не допускаются до тех пор, пока не получат положительную оценку за тест.

Дата добавления: 2015-06-04