Обязанности работников кабинета

Функции

Основные задачи

2. 1. Основными задачами кабинета профориентации являются:

• проведение широкой профинформаиионной и профконсультацион-ной работы среди учащихся подшефных и близлежащих школ с целью формирования у них интересов к рабочим профессиям;

• разработка критериев профпригодности к основным профессиям за­вода и проведение обследования поступающих на работу с целью выдачи им рекомендаций по выбору профессий;

• выдача рекомендаций по формам и методам практического обучения и трудового воспитания, обеспечивающих качественное освоение профес­сии в кратчайшие сроки.

3.1. Кабинет профориентации проводит следующую работу:

• оказывает методическую помощь в оформлении кабинетов и уголков профориентации в подшефных и близлежащих школах;

• разрабатывает программу уроков профориентации и проводит уроки профориентации с учащимися 6—10 классов;

• проводит экскурсии на заводе с целью детального ознакомления уча­щихся с подразделениями и профессиями предприятия;

• организует встречи школьников с лучшими молодыми рабочими и ве­теранами производства;

• составляет описания профессий и разрабатывает профессиограммы в соответствии с современными требованиями;

• проводит конкурсы среди учащихся 6— 10 классов на звание «Лучший ученик по профессии»;

• организует лектории по профориентации для родителей;

• оказывает помощь преподавателям школ в ознакомлении с рабочи­ми профессиями;

• проводит анкетирование и тестирование учащихся 8—10 классов с целью выяснения их профессиональных интересов, склонностей;

• разрабатывает методические материалы по профессиональной ориентации.

3.2. Лаборатория профподбора проводит следующую работу:

• обследует рабочих предприятия с целью выработки критериев про­фессиональной пригодности для основных профессий;

• обследует вновь поступающих на работу с целью выдачи им рекомен­даций по выбору профессий;

• проводит собеседование с поступающими на работу для выявления их интересов, склонностей, мотивов выбора профессий, заполняет «Ан­кету знакомств»;

• проводит обследование с целью определения психологических и лич­ностных качеств молодых специалистов, поступающих на предприятие, длянаправления их на работу в качестве мастера, технолога, конструктора; про­водит учет и анализ выданных рекомендаций по выбору профессии.

4. 1. Кабинет профориентации возглавляется психологом, в обязанности которого входит:

• координация работы физиологов, психологов;

• руководство проведением психофизиологических обследований;

• проведение работы по профессиональной ориентации учащихся школ;

• составление ежемесячных и перспективных планов, годовых отчетов;

• участие в заключении договоров о творческом сотрудничестве с на­учными центрами;

• проведение учета и анализа выданных рекомендаций по выбору про­фессии;

• разработка методических пособий по профориентации;

• проведение профподбора с применением существующих методик;

• изучение профессионально важных качеств молодых специалистов;

• участие в разработке профессиограмм основных профессий;

• проведение профконсультационной работы с учениками школ и мо­лодежью, поступающей на работу;

• участие в методических разработках по вопросам профориентации и профподбору;

• осуществление профподбора по тестовым методикам;

• изучение профессионально важных психологических и личностных качеств молодых специалистов;

• участие в разработке методических рекомендаций по профориента­ции и профподбору.

Дата добавления: 2015-06-04