Свобода, ответственность и духовность

Режим

Огла

	Подождите, идёт загрузка курса
Теоретический раздел → Курс лекций → Тема 6. Персоногенез личности. → Тема 6.4 Личностный выбор, свобода ответственность.

Определение понятий душа и духовность. Духовные способности. Духовные кризисы как движущие силы развития личности. Поиск смысла. Склонность и подлинная свобода как нереализованная возможность. Отсутствие свободы выбора. Личностный выбор, свобода и ответственность. Преодоление духовных кризисов в логотерапии В. Франкла. Смысл жизни в работах С.Л. Франка.

Оглавление

	Подождите, идёт загрузка курса
Теоретический раздел → Курс лекций → Тема 6. Персоногенез личности. → Тема 6.4 Личностный выбор, свобода ответственность. → Тема 6.4 Лекция

Тема 6.4 Лекция

Свобода подразумевает возможность преодоления всех форм и видов детерминации, внешней по отношению к человеческому, глубинному, экзистенциальному Я. Свобода человека — это свобода от причинных зависимостей, свобода от настоящего и про­шлого, возможность черпать побудительные силы для своего поведения в воображаемом, предвидимом и планируемом будущем, которого нет у животного, но и не у каждого человека оно есть. Вместе с тем человеческая свобода является не столько свобо­дой от названных выше связей и зависимостей, сколько их пре­одолением; она не отменяет их действие, но использует их для постижения необходимого результата.

Позитивную характеристику свободы необходимо начать с того, что свобода является специфической формой активности. Если активность вообще присуща всему живому, то свобода, во-первых, является осознанной активностью, во-вторых, опосре­дованной ценностным «для чего», и, в-третьих, активностью, полностью управляемой самим субъектом. Другими словами, эта активность контролируется и в любой ее точке может быть произвольно прекращена, изменена или обращена в другом на­правлении. Свобода, тем самым, присуща только человеку, од­нако не каждому. Внутренняя несвобода людей проявляется прежде всего в непонимании действующих на них внешних и внутренних сил, во-вторых, в отсутствии ориентации в жизни, в метаниях из стороны в сторону и, в-третьих, в нерешительно­сти, неспособности переломить неблагоприятный ход событий, выйти из ситуации, вмешаться в качестве активной действую­щей силы в то, что с ними происходит.

Ответственность в первом приближении можно определить как сознавание человеком своей способности выступать причи­ной изменений (или противодействия изменениям) в окружаю­щем мире и в собственной жизни, а также сознательное управ­ление этой способностью. Ответственность является разновид­ностью регуляции, которая присуща всему живому, однако ответственность зрелой личности — это внутренняя регуляция, опосредованная ценностными ориентирами. Такой орган человека, как совесть, непосредственно отражает степень рассогласования поступков человека с этими ориентирами.

При внутренней несвободе не может быть полноценной личностной ответственности, и наоборот. Ответственность выступает как предпосылка внутренней свободы, поскольку, лишь осознавая возможность активного изменения ситуации, человек может предпринять попытку такого изменения. Однако верно и обратное: лишь в ходе активности, направленной вовне, человек может прийти к осознанию своей способности влиять на события. В своей развитой форме свобода и ответственность неразделимы, выступают как единый механизм саморегулируемой произвольной осмысленной активности, присущей зрелой личности в отличие от незрелой.

Вместе с тем пути и механизмы становления свободы и ответственности различны. Путь становления свободы — это обретение права на активность и ценностных ориентиров личностного выбора. Путь становления ответственности — это переход регуляции активности извне вовнутрь. На ранних стадиях развития возможно противоречие между спонтанной активностью и ее регуляцией как разновидность противоречия между внешним и внутренним. Противоречие между свободой и ответственностью в их развитых зрелых формах невозможно. Напротив, их интеграция, связанная с обретением личностью ценностных ориентиров, знаменует переход человека на новый уровень отношений с миром — уровень самодетерминации — и выступает предпосылкой и признаком личностного здоровья.

Духовность, как и свобода и ответственность, — это не особая структура, а определенный способ существования человека. Суть его состоит в том, что на смену иерархии узколичных потребностей, жизненных отношений и личностных ценностей, определяющей принятие решений у большинства людей, приходит ориентация на широкий спектр общечеловеческих и культурных ценностей, которые не находятся между собой в иерархических сношениях, а допускают альтернативность. Поэтому принятие решений зрелой личностью — это всегда свободный личностный выбор среди нескольких альтернатив, который, вне зависимости от его исхода, обогащает личность, позволяет строить альтернативные модели будущего и тем самым выбирать и со­звать будущее, а не просто прогнозировать его. Без духовного поэтому невозможна свобода, ибо нет выбора. Бездуховность равнозначна однозначности, предопределенности. Духов­ность есть то, что сплавляет воедино все механизмы высшего уровня. Без нее не может быть автономной личности, по мнению Леонтьева А. Н.

Дата добавления: 2015-06-04