Опыты в домашней обстановке

1. Даны стограммовая гирька и линейка с делениями. Как с их помощью приближенно определить массу некоторого тела, если она не особенно сильно отличается от массы гирьки? Как поступить, если вместо гирьки дан набор «медных» монет?

2. С помощью медных монет необходимо определить силу тяжести и массу линейки. Как это сделать?

3. Как с помощью весов, набора гирь и сосуда с водой определить плотность камня, если его объем непосредственно измерить невозможно?

4. Каким образом можно найти емкость кастрюли, пользуясь весами и набором гирь?

5. Имеется цилиндрический стакан, до краев на­полненный жидкостью. Как разделить содержимое стакана на две совершенно одинаковые части, распо­лагая еще одним сосудом, но уже иной формы и не­сколько меньшего размера?

6. Два товарища стояли на балконе и отдыхали. От нечего делать они размышляли над тем, как опре­делить, в чьей коробке осталось меньше спичек, не открывая коробок. А какой метод можете предложить вы?

7. Как определить положение центра тяжести гладкой палки или швабры, не пользуясь никакими инструмен­тами?

8. Как определить диаметр футбольного мяча жесткой (например, обычной деревянной) линей­кой?

9. Необходимо возможно точнее узнать диаметр сравнительно тонкой проволоки, располагая для этой цели только школьной тетрадью «в клетку» и каран­дашом. Как следует поступить?

10. Имеется заполненный водой сосуд прямоуголь­ной формы, в котором плавает некоторое тело. Как с помощью одной линейки определить массу тела?

11. Даны стальная спица и мензурка с водой. Как с их помощью определить плотность кусочка пробки?

12. Укажите, как, имея только линейку, найти плотность дерева, из которого изготовлена палочка, плавающая в узком цилиндрическом сосуде?

13. Взрослому и ребенку нужно перейти через ручей: одному с левого берега на правый, другому в противоположном направлении. На обоих берегах имеется по доске, но каждая из них несколько короче расстояния между берегами. Каким образом взрослый и ребенок могут перебраться с одного берега на другой?

14. Имея пипетку, стакан воды и мензурку с большой ценой деления определите среднюю массу одной капли воды. Как увеличить точность измерения массы капли воды с теми же приборами?

15. Имеется сухой песок, манная крупа, горох и древесные опилки. Какое из данных сыпучих тел можно насыпать горкой конической формы наибольшей крутизны? Почему? Ответ проверьте опытом, насыпая каждое вещество на лист бумаги через воронку с одинаковой высоты.

16. В большую пробирку с водой вставить малую и перевернуть их вверх дном. Что произойдет? Проделать опыт и обосновать ответ.

17. Как можно сваренное вкрутую яйцо засунуть в молочную бутылку?

18. Недавно был предложен элегантный способ сборки нефти, разлившейся по

поверхности водоёма. У вас есть тарелка, в которую налита кружка воды и

полкружки нефти. Как с помощью обыкновенного стакана удалить всю нефть с

тарелки?

19. Как при помощи ножа вертикально удержать карандаш не пальце?

20. В каком случае уровень воды в сосуде поднимется больше: когда в него опускают связанные ниткой кусок дерева с кусочком свинца, так, чтобы они плавали, или когда эти тела не связаны друг с другом? Ответ обоснуйте и проверьте опытом.

21. Как, не передвигая и не наклоняя стаканы, перелить воду из верхнего в нижний? Предложить несколько способов (способы должны существенно отличаться друг от друга). Способы обосновать и подтвердить опытами.

22. На столе лежит стальной стержень от штатива. Какую работу надо совершить, чтобы поставить его вертикально? Для решения используйте линейку или измерительную ленту.

23. Собрать установку по рисунку.Одинаковы ли будут показания динамометра при равномерном подъеме и опускании груза с учетом трения. Почему? Определите силу трения в блоке и вес груза.

24. Будет ли кипеть вода в пробирке, если в стакане она будет кипеть? ( см. рисунок ). Ответ объяснить и проверить опытом..

Дата добавления: 2015-06-29