Le Corbusier

1. Charles-Elouard Jeanneret, dit Le Corbusier, est né le 6 octobre 1887 en Suisse. Le petit garçon dessinait très bien. A l'âge de 16 ans il était placé à l'Ecole d'Art. Mais ce travail ne plaisait pas au jeune homme. Il préférait l'architecture.

2. C'est en 1908 que Le Corbusier arrive à Paris. Là il admire Notre- Dame, la Tour Eiffel. Le Corbusier y fait connaissance avec les peintres Cézanne, Matisse. Il devient ami des frères Perret qui ont construit en 1913 le Théâtre des Champs-Elysées et ont fait du béton armé un matériau de construction classique.

3. Le Corbusier choisit l'architecture et devint le grand maître de l'architecture. Dans ses constructions il emploie largement le verre et le

béton armé. Il disait: «Les seuls éléments de l'urbanisme sont le soleil, le ciel, les arbres, l'acier, le ciment. Mes villes, ce sont des villes vertes».

4. Pour Le Corbusier, le soleil, la verdure et l'espace étaient les matériaux de base de l'urbanisme. A l'intérieur de la ville de son rêve, le métro et les trains ne circulent que sous la terre. Les camions et les voitures ne roulent que sur des autoroutes. Et partout les surfaces libres qui sont occupées par des jardins, des parcs.

5. Le Corbusier, célèbre architecte contemporain, a réalisé beaucoup de projets de reconstruction des villes telles comme Alger, Genève, Barcelon, Rio de Janeiro, Buenos Aires, Paris. A Moscou il y a un immeuble administratif construit selon le plan de Le Gorbusier.

V. Выпишите из 1-го абзаца предложение с глаголом в пассивной форме. Назовите время глагола. Предложение переведите.

VI. Выпишите из 2-го абзаца предложение с указательным местоиме­нием. Подчеркните указательное местоимение. Предложение переве­дите.

VII. Выпишите из 4-го абзаца предложения с оборотом ne... que. Подчеркните этот оборот. Предложения переведите.

VIII. Выпишите из текста существительные с суффиксами - ance, - isme, - tion и прилагательные с суффиксами - ique, - if (по одному на каждый суффикс). Укажите слова, от которых они образованы, и переведите корневые и производные слова.

IX. Прочтите 2-й абзац и вопрос к нему. Из приведенных ниже вариан­тов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос:

Qui a fait du béton armé un matériau de construction classique?

1. C'est un ami des frères Perret qui a fait du béton armé un matériau de construction classique.

2. Ce sont les frères Perret qui ont fait du béton armé un matériau de construction classique.

3. C'est Le Corbusier qui a fait du béton armé un matériau de cons­truction classique.

Вариант 5

I. Перепишите следующие предложения, подчеркните одной чертой личные местоимения в функции прямого дополнения и двумя черта­ми—в функции косвенного дополнения. Предложения переведите:

1. Je la regarde attentivement et comprends qu'elle ne m'entend pas.

2.Vous a-t-on expliqué vos fautes? Oui, on nous les a expliquées. 3. M'avez- vous apporté mes livres?

II. Перепишите следующие предложения. Подчеркните глагол в passé simple одной чертой, в imparfait — двумя чертами, в plus-que-parfait — тремя чертами. Предложения переведите:

1. Paul Langevin entra à l'Ecole de Physique et de Chimie indus­trielle qui devait jouer un grand rôle dans son existence. 2. On nous a raconté de grandes réalisations que nos savants avaient fait dans le domaine cosmique.

III. Поставьте глагол в пассивную форму и переведите предложение:

Dès l'automne 1918 on nomma Irène Curie préparatrice de Marie Curie.

IV. Прочтите и устно переведите следующий текст. Перепишите и пись­менно переведите 2, 3, 5-й абзацы текста:

Mots et expressions:

maître m d'études — зд. преподаватель

le vers à soie — шелковичный червь

Дата добавления: 2015-06-30