Неправильным подбором слов в словосочетании и предложении

Речевые ошибки, связанные с

Основные типы синтаксических речевых ошибок

Основные типы речевых ошибок

План темы

1. Основные типы речевых ошибок.

2. Основные типы синтаксических речевых ошибок:

- речевые ошибки, связанные с неправильным подбором слов в словосочетании и предложении;

- речевые ошибки, связанные с нарушением грамматического согласования и управления членов предложения;

- речевые ошибки, связанные с неправильным порядком слов в предложении.

1.5.2 Содержание темы

Среди качеств хорошей речи называются чистота, выразительность, богатство, уместность её. Для журналиста качества чистоты и уместности сольются с правильностью и понятностью. В реальном процессе общения не исключено возникновение различных «помех», связанных с игнорированием этих требований к речи.

«Помехи», которые могут локализоваться на обоих полюсах цепи общения (как у отправителя, так и получателя сообщения), репрезентируются в виде речевых ошибок различного типа.

Среди типичных ошибок, встречающихся в речи пишущего или говорящего журналиста, выделяются (по классификации М.П. Сенкевич):

1) лексические (словарные), вызванные незнанием лексического значения слов и особенностей их сочетания, и фразеологические,обусловленные смешением компонентов близких по значению фразеологизмов и искажением смысла устойчивых оборотов;

2) стилистические, вызванные нарушениями функционально-речевых закономерностей, незнанием внутристилевых и языковых черт разных функциональных стилей и нарушением их норм, несоответствием стиля речи содержанию высказывания;

3) морфологические, вызванные нарушением правил образования форм слова;

4) синтаксические, вызванные нарушением норм согласования, управления, сочетания однородных членов предложения, порядка слов в предложении, нарушением структуры абзаца и сложного синтаксического целого.

Для данного курса русского языка важным яаляется рассмотрение синтаксических ошибок.

Для более точного выражения наших мыслей большую роль играет правильный подбор слов в словосочетании и предложении.

Например:

Большаяполовина студентов нашей группы явилась на субботник.

Речевая ошибка в этой фразе состоит в том, что неправильно употреблено слово половина, которая не может быть ни большей, ни меньшей. Поэтому следует сказать:

Большая часть студентов... (или большинство студентов...).

Другой пример:

Большинство времени у нас иногда уходит на составление ненужных отчетов.

Слово большинство сочетается лишь с конкретными существительными (большинство студентов, большинство учащихся), а слово время обозначает отвлеченное понятие. Поэтому следует сказать: Большая часть времени.

Еще примеры с аналогичными речевыми ошибками:

Об этом я скажу в своем докладе ниже.

Скажите, кто здесь крайний? (в очереди).

Первую фразу следует перестроить так: Об этом я скажу в своем докладе потом (или позже). Сами понятия выше, ниже применимы лишь к письменной речи, но не к устной.

Например:

Об этом я в своем отчете уже выше писал.

Что касается «живой» очереди за чем-либо, то она края не имеет, так как постоянно то увеличивается, то уменьшается. Поэтому следует спросить: Кто здесь последний?

Задание:

Сравните:

край дороги, поля, города, села.

Дата добавления: 2015-07-02