Тема 9. Потребление и социальная стратификация

Традицию изучения потребления как явления относят к XVII веку и связывают с именем экономиста Буагильбера. И хотя пионером исследований процесса потребления выступила экономическая наука, в дальнейшем это явление всесторонне изучалось в рамках социологии, психологии, а затем и маркетинга. Разница исследовательских подходов определяет и вопросы, на которые отвечает каждая наука, а также методы, которые при этом используются. Так, экономисты оперируют такими понятиями как рынок, цена, ресурс, ставка процента, а социологи – мотив, норма, социальный статус, роль.

Основные этапы эволюции экономических воззрений на сущность потребления были рассмотрены в работе социологов Д.Фрезена, П.Хирша, П.Зерило «Потребление, предпочтения и изменения стиля жизни», в которой авторы выделяют шесть подходов к изучению потребления: производительное потребление, функциональное потребление, институциональное потребление, потребление во времени, психологическое потребление.

Человек выступает в роли потребителя на каждом шагу, потому, что ежедневно потребляет множество различных вещей и услуг. Фактически нет ни одного момента в нашей жизни, когда бы мы не были потребителями.

Потребление – это использование полезных свойств того или иного блага, сопряженное с удовлетворением личных потребностей человека и расходованием стоимости данного блага.

Существует несколько принципов классификации процесса потребления:

1.По протяженности процесса по времени различают:

· Одномоментное или очень непродолжительное по времени потребление (например: потребление пищи).

· Растянутое во времени потребление (например, в квартире люди могут жить годами).

2. По числу пользователей потребление может быть

· Индивидуальным.

· Групповым, поскольку есть блага, потребляемые коллективно (театр, автобус, образование, организация дорожного движения, принятие законов и т.д.).

3. По стоимости потребляемого блага:

· Платные блага, т.е. потребление товаров, услуг, приобретенных за деньги.

· Бесплатные блага, т.е. потребление не купленных товаров, а тех благ, которые или произведены самими людьми (выращенные на собственном огороде овощи, сшитые собственноручно вещи, или предоставляемые людям бесплатно(медицинское обслуживание, образование, хотя фактически они оплачиваются средствами из бюджета, а значит налогов самих потребителей) или общедоступные воздух, лес, вода.

4. По субъекту потребления можно выделить:

· Личное потребление.

· Производственное потребление, где субъектом потребления выступает организация.

Основные свойства потребления:

- это мотивированная деятельность, направленная на удовлетворение потребностей или желаний.

-у процесса потребления есть объект, т.е. что именно потребляется, вещь или услуга, обладающий определенным набором свойств (овеществление).

- у процесса потребления есть субъект, тот кто именно потребляет

(человек или группа людей)

Одной из важных характеристик любого общества является то, как живут люди этого общества: как питаются, одеваются, чем занимаются. Однако в любом обществе не только всегда существуют богатые и бедные, но и определенные, характерные для них взаимосвязанные способы поведения. Почему и как происходит формирование таких достаточно устойчивых структур поведения, объясняет концепция стиля жизни. Понятие «стиль жизни» принадлежит скорее к традициям западной социологии, в отечественной социологии чаще используется понятие «образ жизни». Если под стилем жизни понимается «определенный тип поведения личности или группы людей, фиксирующий устойчиво воспроизводимые черты, манеры, привычки, вкусы, склонности, т.е внешние формы бытия, то в понятие образа жизни включаются также цели, интересы, мотивы и ценности. Таким образом, разные социальные группы различаются способами и стилями потребления.

Контрольные вопросы к теме 9.

1. Что такое потребление?

2. По каким принципам классифицируется потребление?

3. Каковы основные подходы к изучению потребления?

4. Каковы основные свойства потребления?

5. В чем заключается сущность понятия «стиль жизни»?

Дата добавления: 2015-07-02