В логопедическом пункте, в общеобразовательном

И письменной речи, и результатах обучения

Имеющих нарушения в развитии устной

Отчет о количестве обучающихся,

Отчетная документация учителя-логопеда

В конце каждого учебного года, в период с 16 по 31 мая, учитель-логопед подводит итоги проведенной за весь учебный год коррекционной и методической рабо­ты и составляет цифровой и аналитический отчеты.

В Типовом положении о логопедическом пункте об­разовательного учреждения предлагается следующая форма цифрового отчета.

учреждении ___________________________

за______________учебный год

	Классы	Нарушения устной речи	Нарушения письменной речи
Общее недоразвитие речи	Фонетико-фонематическое недоразвитие речи	Фонематическое недоразви­тие речи	Фонетическое недоразвитие речи	Заикание	Нарушения чтения и письма, обусловленные ОНР	Нарушения чтения и письма, обусловленные ФФН	Нарушения чтения и письма, обусловленные фонематиче­ским недоразвитием речи
Выявлено обучаю­щихся
2-4
Зачислено в лого­педический пункт
2-4
Отчислено из логопедического пункта
2-4
Оставлено в лого­педическом пункте
2-4
Выбыло
2-4

Учитель-логопед:

Директор: ______

К цифровому отчету прилагается текстовой аналити­ческий отчет, в котором излагается содержание всей выполненной за учебный год учебно-методической ра­боты и анализ коррекционной работы с учащимися с указанием положительных и отрицательных результа­тов. Отчет составляется в трех экземплярах, заверяется руководителем учебного учреждения, после чего один экземпляр предоставляется старшему логопеду города, координирующему работу школьных логопедических служб, второй экземпляр предоставляется администра­ции школы и третий остается в логопедическом пункте.

Раздел 6 Логопедический кабинет

Логопедический пункт, как правило, размещается в помещении образовательного учреждения и учитывает­ся как класс-комплект при установлении штатов млад­шего обслуживающего персонала.

Для логопедического пункта должен выделяться каби­нет (не менее 20 кв. м), отвечающий санитарно-гигиени­ческим требованиям (наличие умывальника, правильной освещенности, условий для соблюдения воздушного ре­жима и т. д.). Логопедический кабинет должен быть эсте­тично оформлен и оснащен необходимым оборудованием.

На двери кабинета должен быть график работы учи­теля-логопеда с указанием его фамилии, имени и отче­ства (см. табл. со стр. 150).

Все оборудование логопедического кабинета, находя­щиеся в кабинете наглядные, учебные и дидактические пособия, учебная и методическая литература должны быть зафиксированы в паспорте логопедического каби­нета, который постоянно находится в кабинете. Вместо паспорта логопедического кабинета учитель-логопед может составить картотеку.

«Утверждаю»

Директор МОУ СОШ № _

Дата добавления: 2015-06-27