Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Аналіз простого речення, ускладненого однорідними членами і вставленою конструкцією




Практичні завдання

Законспектувати

Теоретичні питання

1. Поняття про ускладнення. Ознаки простого ускладненого речення. Семантична і семантико-синтаксична ускладненість.

2. Типи простих ускладнених речень.

3. Однорідність. Структурно-синтаксичні і семантико-синтаксичні ознаки однорідності. Засоби вираження однорідності.

4. Поняття про ряд однорідних членів.

5. Однорідні й неоднорідні означення.

6. Питання про однорідні присудки двоскладного речення та головні члени односкладного. Принципи розрізнення однорідних головних членів односкладного ускладненого простого речення і предикативних частин складного речення.

7. Узагальнювальні слова при однорідних членах.

8. Координація присудка з однорідними підметами.

9. Історія дослідження однорідних членів речення.

10. Вивчення однорідних членів речення в школі.

 

Література

Див. лекцію

 

1. Єрмакова С. Д. Про однорідність головних членів в односкладних реченнях // Укр. Мова і літ. в шк. – 1969. – № 10. – С.33-35.

2. Кононенко В.І. Синтаксичні зв’язки в ускладненому реченні // Укр. Мова і літ. в шк. – 1980. – № 1. – С.27-34.

3. Кучеренко І.К. Логіко-граматична природа речень з узагальнюючими словами при однорідних членах // Мовознавство. – 1997.- №6.

4. Майданський Н.М. Про однорідні і неоднорідні означення // Укр. мова і літ. в шк. – 1956. – №4.

 

1. Виконати вправи 469, 472, 477 (1, 2, 4, 7, 8), 478 (Плющ М. Я. та ін. Сучасна українська мова: Зб. вправ. – К., 1995. – С.199-204).

2. Зробити повний синтаксичний аналіз поданих речень:

 

На жоржини, на троянди ранок чистий, золотистий сипле сльози-діаманти, сипле іскорки перлисті.

(Г. Чупринка)

Тоненький струмок диму поволі піднявся над сторожкою, понад віттям дерев та й послався над ними прозорою хмаркою.

(Гр. Тютюнник)

Б а ж а ю у с п і х і в!

 

 

Любить людей мененавчиламати і рідну землю, що б там не було.

В. Симоненко

Речення розповідне, неокличне, стверджувально-заперечне, просте, двоскладне, поширене, повне, ускладнене однорідними додатками і вставленою конструкцією. Однорідні додатки поєднуються в один ряд сполучниковим зв’язком, між ними встановлюються єднальні відношення; зв'язок – опосередкований. Перший додаток у цьому реченні являє собою семантично нерозкладну сполуку (навчила любити людей = навчила людинолюбства), що поєднує дієслово у формі інфінітива та іменник у формі З.в.множини і займає препозицію щодо члена речення, який ним керує (присудок). Другий додаток теж є семантично нерозкладною сполукою

(навчила (любити) Батьківщину = навчила патріотизму), що поєднує прикметник у формі З.в однини; дієслово у формі інфінітива опускається з огляду на стилістичні вимоги. Цей додаток займає постпозицію щодо члена речення, який ним керує (присудок). (АБО: Перший додаток виражений іменником у формі З.в. множини (додаток); другий – семантично нерозкладною сполукою іменника у ф. З.в. однини та узгоджуваного з ним прикметника (рідну землю) і теж замає постпозицію).

 

Вставлена конструкція виступає у формі підрядного речення зі значенням допустовості (речення має умовно-допустовий характер (частка б), пояснює зміст речення в цілому і займає місце в кінці речення.

 

Аналіз членів речення (див. схему).

Аналіз зв’язків між словами (див. схему).

Комою виділяється вставлена конструкція.

 

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-07-02; Просмотров: 2356; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.012 сек.