Этап второй

Этап первый

Возьмите чистый лист бумаги и цветные каранда­ши. Длинная сторона листа должна располагать­ся по горизонтали. В центре листа изобразите рисунок, который обозначает фрукт вообще. Раскрасьте рисунок и напишите на нем «фрукт».

Теперь нарисуйте толстые изогнутые линии, рас­ходящиеся в стороны от центрального рисунка. Закрасьте линии различными цветами. Изогну­тые линии или ответвления — это те мысли, ко­торые возникают у вас при слове «фрукт». Та­ких линий может быть сколько угодно, но для данного упражнения сократим их количество до пяти (смотрите рисунок на следующей странице).

Глава 2. Составление умственной карты

Умственная карта к слову «фрукт», этап второй

На каждой линии четко, заглавными буквами напишите пять первых ключевых слов, которые пришли вам в голову при мысли о фруктах.

В настоящий момент наша карта состоит из ли­ний и слов. Как ее разнообразить?

ВООБРАЖЕНИЕ поможет создать рисунки, а мы знаем, что в одном рисунке можно выразить ты­сячи слов, сэкономив таким образом время и силы, которые потребовались бы, чтобы записать эти слова. Более того, рисунки и запоминаются лучше, чем слова.

38 Думайте эффективно

Возле каждого слова нарисуйте предмет, который это слово обозначает. Раскрасьте рисунки. Рабо­та не обязательно должна быть очень аккурат­ной и красивой — это просто умственная карта, а не экзамен в художественной школе!

Дата добавления: 2015-06-27