Круг чтения и опыт читательской деятельности

Регионального компонента

Архангельской области

Начального общего образования

Региональный компонент государственного стандарта

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ

Архангельской области

Начального общего образования

Региональный компонент

· Литературное чтение

· Русский язык

· Иностранные языки

· Окружающий мир

· Технология (труд)

· Изобразительное искусство

· Физическая культура

ББК 74.202.11 (2-4 Арх.) Печатается по решению

Р 32 редакционно-издательского

совета АО ИППК РО

Сборник содержит региональный компонент государственного стандарта начального общего образования Архангельской области по литературному чтению, русскому и иностранным языкам, окружающему миру, технологии (труду), изобразительному искусству, физической культуре; программы по его реализации и методические рекомендации.

Книга адресована учителям образовательных учреждений Архангельской области.

©.Департамент образования и науки администрации Архангельской области, 2006

© ПГУ, 2006

©.АО ИППК РО, 2006

(литературное чтение, русский язык, иностранные языки, окружающий мир, технология (труд), изобразительное искусство, физическая культура)

Лицензия ЛР №020506. Подписано в печать г. Формат 1/16.

Объем – 7,5 п.л. Бумага писчая. Тираж - 550 экз. Заказ №

Издательство Архангельского института переподготовки и повышения

квалификации работников образования

163061, г. Архангельск, пр. Ногородский,66

Авторы - составители: Ногина Р.М., Полякова И.Ф.

Содержание регионального компонента литературного чтения направлено на решение следующих задач в обучении младших школьников:

- формировать начальные представления о самобытности культуры Русского Севера, являющейся частью национальной культуры;

- знакомить через региональную литературу с миром человеческих отношений, формировать ценностные ориентиры школьников;

- расширять читательский кругозор, знакомить учащихся с лучшими произведениями региональной детской литературы;

- воспитывать интерес к региональной детской литературе, потребность в чтении.

Обязательный минимум содержания

Произведения художественные и научно-популярные.

Произведения устного народного творчества Севера.

Детский фольклор (потешки, заклички, частушки, песенки).

Северные народные сказки (1-2 произв.). Северные сказители.

Произведения северных поэтов, писателей.

Б. Шергин (1-2 произв.).

С. Писахов (1-2 произв.): «Сказка о дивном гудочке», «Рифмы».

Ф. Абрамов (2-3 произв.): «Зеленая весна», «Пинега», «Осеннее солнце».

Н. Рубцов, Н. Журавлев, А. Ушаков, Е. Коковин, И. Полуянов (по 1-2 произведения).

Справочники, словари, периодические издания для детей.

Тематика произведений соответствует государственной программе начальной школы. Основные темы детского чтения: произведения о родине, о природе, о труде, о детях, о взаимоотношениях людей, добре и зле; о приключениях, об отважных поморах, известных людях Севера.

Понимание содержания литературного произведения: последовательность событий, тема, основная мысль. Герои произведения. Восприятие и понимание их эмоционально-нравственных переживаний. Характер героя, его поступки и мотивы.

Различие жанров произведений: малые фольклорные жанры, литературная сказка, рассказ, стихотворение. Выделение языковых средств художественной выразительности в детских произведениях Русского Севера.

Связь произведений детской региональной литературы с другими видами искусств.

Умение работать с текстом, книгой, пользоваться выходными данными (автор, заглавие и др.).

Дата добавления: 2015-07-02