Профильный уровень

Требования к уровню подготовки выпускников

В результате изучения информатики и ИКТ на базовом

уровне ученик должен

знать/понимать:

• 
  основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информацион­ных объектов различного типа с помощью современ­ных программных средств информационных и ком­муникационных технологий;
• 
  назначение и виды информационных моделей, опи­сывающих реальные объекты и процессы;

•назначение и функции операционных систем; уметь:

• 
  оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соот­носить полученные результаты с реальными объек­тами;
• 
  распознавать и описывать информационные процес­сы в социальных, биологических и технических сис­темах;
• 
  использовать информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям модели­рования;
• 
  оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
• 
  иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
• 
  создавать информационные объекты сложной струк­туры, в том числе гипертекстовые документы;
• 
  просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую ин­формацию по запросу пользователя;
• 
  наглядно представлять числовые показатели и дина­мику их изменения с помощью программ деловой графики;
• 
  соблюдать правила техники безопасности и гигиени­ческие

рекомендации при использовании средств ИКТ; использовать приобретённые знания и умения в практи­ческой деятельности и повседневной жизни для:

• 
  эффективного применения информационных обра­зовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразования;
• 
  ориентации в информационном пространстве, рабо­ты с распространенными автоматизированными ин­формационными системами;
• 
  автоматизации коммуникационной деятельности;
• 
  соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;
• 
  эффективной организации индивидуального инфор­мационного пространства.

Изучение информатики и ИКТ на профильном уровне среднего (полного) образования направлено на достиже­ние следующих целей:

• освоение и систематизация знаний, относящихся к математическим объектам информатики, построе­нию описаний объектов и процессов, позволяющих осуществлять их компьютерное моделирование, средствам моделирования; информационным про­цессам в биологических, технологических и социаль­ных системах;

• 
  овладение умениями строить математические объ­екты информатики, в том числе логические формулы и программы на формальном языке, удовлетворяю­щие заданному описанию; создавать программы на языке программирования по их описанию; использо­вать общепользовательские инструменты и настраи­вать их для нужд пользователя;
• 
  развитие алгоритмического мышления, способно­стей к формализации, элементов системного мышле­ния;
• 
  воспитание чувства ответственности за результаты своего труда; формирование установки на позитив­ную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимости действий, нарушающих правовые, этические нормы работы с информацией;
• 
  приобретение опыта проектной деятельности, соз­дания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного ти­па с помощью современных программных средств; построения компьютерных моделей, коллективной реализации информационных проектов, информаци­онной деятельности в различных сферах, востребо­ванных на рынке труда.

Обязательный минимум содержания основных

Дата добавления: 2015-07-02