Тема 1. Психические состояния и их детерминанты

Содержание тем дисциплины

Организационно-методические указания

Задачи курса

Цель преподавания курса

Цель курса «Коррекция психических состояний» – подготовка к оптимизации психических состояний путем саморегуляции и управления.

В результате изучения курса студенты должны:

1. знать теоретико-методологические основания психологической коррекции психических состояний;

2. иметь представления об оптимальном психическом состоянии при различных типах деятельности;

3. ориентироваться в системе методов психологической коррекции психических состояний;

4. уметь подобрать адекватный метод психологического воздействия;

5. овладеть умением использовать отдельные методы оптимизации психических состояний.

В результате изучения курса студенты должны:

знать теоретико-методологические основания психологической коррекции психических состояний;

иметь представления об оптимальном психическом состоянии при различных типах деятельности;

ориентироваться в системе методов психологической коррекции психических состояний;

уметь подобрать адекватный метод психологического воздействия;

овладеть умением использовать отдельные методы оптимизации психических состояний.

Курс читается вслед за дисциплинами «Практическая психология», «Общая психология», «Основы психокоррекции», т.к. опирается на информацию и умения, полученные в них. Знания, приобретенные студентами в курсе «Психологическая коррекция психических состояний», важны для успешного освоения таких курсов как «Психология управления персоналом», «Конфликтология».

Методы преподавания курса – лекции, семинар, групповые дискуссии, практические занятия.

Рубежный контроль – в форме контрольной работы, итоговый – в форме зачета.

Изучение курса предполагает сочетание нескольких форм обучения: лекций, семинарских и практических занятий и самостоятельной работы.

На лекциях до слушателей доводится необходимый теоретический материал с соответствующими примерами и разъяснениями.

Семинарские и практические занятия отводятся для обсуждения изучаемых явлений, апробации практических приемов, проведения учебных исследований, обработки результатов и обсуждения итогов.

Во время самостоятельной работы слушатели работают с основной и дополнительной литературой, выполняют индивидуальные задания.

Формы контроля: тесты, доклады, зачеты.

Понятие и функции психических состояний; свойства психических состояний; классификации психических состояний. Критические состояния. Место психических состояний в структуре личности. Макросоциальные, микросоциальные, психологические, биологические и химико-физические детерминанты психических состояний

Дата добавления: 2015-06-27