Основная. Практические занятия

Литература

Вопросы к зачету

Практические занятия

Тема 1. Практическое занятие по теме: «Психические состояния и их детерминанты».

Тема 2. Практическое занятие по теме: «Модель оптимального психического состояния».

Тема 3. Практическое занятие по теме: «Диагностика психических состояний в различных видах деятельности».

Тема 4. Практическое занятие по теме: «Коррекция и направленное формирование психического состояния».

Тема 5. Практическое занятие по теме: «Оптимизация уровня психического напряжения и коррекция критических состояний».

Тема 6. Практическое занятие по теме: «Коррекция страха, тревоги и паники».

Тема 7. Практическое занятие по теме: «Коррекция горя, печали, депрессии».

Тема 8. Практическое занятие по теме: «Коррекция неуверенности и стыда».

Тема 9. Практическое занятие по теме: «Коррекция горя, печали, депрессии».

Тема 10. Практическое занятие по теме: «Коррекция враждебных эмоциональных состояний».

Тема 1.1. Практическое занятие по теме: «Коррекция мотивационных и волевых состояний».

1. Детерминанты психических состояний

2. Модель оптимального психического состояния

3. Диагностика психических состояний

4. Взаимосвязь коррекции и направленного формирования психических состояний

5. Формирование вдохновения и подъема

6. Коррекция скуки,

7. Психокоррекция рассеянности

8. Пути коррекции утомления

9. Оптимизация уровня психического напряжения

10. Коррекция критических состояний

11. Коррекция страха

12. Оптимизация тревоги

13. Пути совладания с паникой

14. Коррекция печали и депрессии

15. Психологическая помощь при работе горя

16. Коррекция неуверенности и стыда

17. Коррекция враждебных эмоциональных состояний

18. Физиологический и патологический аффект

19. Пути управления агрессивным поведением

20. Коррекция мотивационных состояний

21. Показатели эффективности психокоррекции.

22. Основные виды релаксации.

23. Методы работы с гневом и агрессией.

24. Коррекция и профилактика синдрома профессионального эмоционально выгорания.

25. Пути развития и коррекции воли.

26. Правила поведения с психически неуравновешенными людьми.

27. Коррекция застенчивости.

28. Психологическая коррекция эмоциональной нестабильности.

29. Оптимизация уровня нервно-психического напряжения.

1. Алберти Р., Эммонс М. Самоутверждающее поведение. – СПб.: Академический проект, 1998.

2. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. Пер. с англ. – СПб.: Питер, 1997. - гл.9.

3. Введение в практическую социальную психологию./ Под ред. Ю.М.Жукова, Л.А.Петровской, О.С.Соловьевой. – М.: Смысл, 1996.

4. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. 1966. N6. - С.62-76.

5. Выготский Л.С. Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства: Собр.соч. Т.5. М., 1984.

6. Зайверт Л. Время в ваших руках. – М.: Экономика, 1991.

7. Ильин Е.П. Психология воли. – СПб.: Питер, 2000. – гл.11.

8. Карабанова О.А. Игра в коррекции психического развития ребенка. - М.: Российское педагогическое агентство, 1997.

9. Лендрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений. - М., 1994.

10. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М., 1981.

11. Квинн В. Прикладная психология. – СПб.: Питер, 2000.

12. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. Пер. с лит. – М.: Академический проект, 1999. – гл.5,6.

13. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. – СПб.: Питер, 2000.

14. Осипова А.А. Общая психокоррекция. М., 2000.

15. Шрайнер К. Как снять стресс. – М.: Прогресс, Универс, 1993.

16. Эллис А., Ланж А. Не давите мне на психику. Искусство психологической самозащиты. – СПБ.:Питер, 1997.

17. Эльконин Д.Б. Психология игры. М., 1978.

18. Axline V. Play therapy: The inner dynamics of childhood. - Boston, 1947.

19. Rogers C. Client-centered therapy. - Boston, 1951.

Дополнительная литература

1. Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других.- М.: Филинъ, 1996.

2. Гарибян С.А. Суперактивизация памяти через возрождение эмоций. - Ереван: ЛУЙС, 1991.

3. Зелигман М. Как научиться оптимизму. Пер. с англ. - М.: Вече, Персей, АСТ, 1997.

4. Изард К. Эмоции человека. Пер. с англ. – М.: МГУ, 1980..

5. Карвасарский Б.Д. (общ.редакция) Психотерапевтическая энциклопедия. – СПб.: Питер, 1998.

6. Кови.С. Семь навыков высокоэффективных людей. Пер. с англ. – М.: Вече, Персей, АСТ, 1998.

7. Лапп Д. Улучшаем память в любом возрасте. Пер. с фр. – М.:Мир, 1993.

8. Лоуэн А. Секс, любовь, сердце. Пер. с англ. – Минск: Изд. Ильин, 1998.

9. Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер, 1997.

10. Морли Ст., Шефферд Дж., Спенс С. Методы когнитивной терапии в тренинге социальных навыков. - Спб., 1996.

11. Фопель К. Психологические группы. Материалы для ведущего. Пер. с нем. – М.: Генезис, 1999.

12. Чалдини Р. Психология влияния. Пер. с англ. – СПб.:Питер, 1999.

Санкт-Петербургская академия управления и экономики

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра психологии

Дата добавления: 2015-06-27