Дополнительный

1. Абраменкова, В. В. Воспитание игрой. Играем вместе с ребенком / В. В. Абраменкова. — Москва: Лепта Книга, 2008. — 94 с.

2. Арсентьева, В. П. Игра — ведущий вид деятельности в дошкольном детстве: учебное пособие / В. П. Арсентьева. — Москва: ФОРУМ, 2012. — 143 с.

3. Артемова, Л. В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников / Л. В. Артемова. — М.: Просвещение, 1992.

4. Артемова, Л. В. Театрализованные игры дошкольников / Л. В. Артемова. — М.: Просвещение, 1990.

5. Арушанова, А. Г. Обучение детей в дошкольных учреждениях (в условиях разновозрастной группы) / А. Г. Арушанова, А. Н. Давидчук. — М.: Просвещение, 1990.

6. Бабаева, Т. И. Совершенствование подготовки детей к школе в детском саду / Т. И. Бабаева. — Л.: ЛГПИ, 1990.

7. Богина, Т. Л. Охрана здоровья детей в дошкольных учреждениях / Т. Л. Богина. — М.: Мозаика-Синтез, 2005.

8. Болотина, Л. Р. Обеспечение преемственности в работе дошкольного учреждения и школы / Л. Р. Болотина, Н. В. Микляева. — М.: Айрис-пресс, 2006.

9. Бондаренко, А. К. Дидактические игры в детском саду / А. К. Бондаренко. — М.: Просвещение, 1991.

10. Вахрушева, Л. Н. Развитие мыслительной деятельности детей дошкольного возраста: учебное пособие для студентов педагогических вузов и колледжей / Л. Н. Вахрушева. — Москва: ФОРУМ, 2011. — 188 с.

11. Галанов, А. С. Психическое и физическое развитие ребенка от рождения до года / А. С. Галанов. — М.: Аркти, 2003.

12. Загвоздкина, Т. В. Безопасность жизни и деятельности дошкольников / Т. В. Загвоздкина. — Минск: НМЦентр, 2001.

13. Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников / Л. Г. Нисканен [и др.]; под ред. Л. Г. Нисканен. — М.: Академия, 2002.

14. Козлова, С. А. Мой мир: Приобщение ребёнка к социальному миру / С. А. Козлова. — М.: Академия, 2000.

15. Курочкина, И. Н. Как научить ребёнка поступать нравственно / И. Н. Курочкина. — М.: Владос, 2002.

16. Куцакова, Л. В. Конструирование и ручной труд в детском саду / Л. В. Куцакова. — М.: Владос, 1990.

17. Нижегородцева, Н. В. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе / Н. В. Нижегородцева, В. Д. Шадриков. — М.: Академия, 2001.

18. Павлова, Л. Н. Организация жизни и культура воспитания детей в группах раннего возраста / Л. Н. Павлова. — М.: Айрис-пресс, 2006.

19. Панько, Е. А. Психология личности и деятельности педагога дошкольного образования / Е. А. Павлова. — Минск: БГПУ, 2005.

20. Петровский, А. В. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении / А. В. Петровский, Л. М. Кларина, Л. А. Смывина., Л. П. Стрелкова. — М., 1993.

21. Печора, К. Л. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях / К. Л. Печора, Г. В. Пантюхина, Л. Г. Голубева. — М., 1996.

22. Положение об учреждении, обеспечивающем получение дошкольного образования // Пралеска. — №. 1. — 2005.

23. Румянцева, Е. Е. Нравственная экономика: учебное пособие для развития у школьников гибкого экономического мышления / Е. Е. Румянцева. — М.: ИНФРА-М, 2010. — 191 с.

24. Суслова, Э. К. Воспитание у детей этики межнационального общения / Э. К. Суслова. — М.: Педагогика, 1994.

25. Фаусек, Ю. И. Русская учительница: воспоминание Монтессори-педагога / Юлия Фаусек; сост. Д. Г. Сороков. — М.: ФОРУМ, 2010. — 399 с.

26. Чечет, В. В. Педагогика семейного воспитания / В. В. Чечет. — Мозырь: Белый ветер, 2003.

27. Чечет, В. В. Семья и дошкольное учреждение: взаимодействие в интересах ребенка / В. В. Чечет, Т. М. Коростелева — Минск: НМЦентр, 2000.

28. Эстетическое воспитание и развитие детей дошкольного возраста / Е. А. Дубровская [и др.]. — М.: Владос, 2002.

Дата добавления: 2015-06-27