Тема № 29. Методы установления причинной зависимости явлений

Тема № 28. Индуктивные умозаключения

Тема № 26. Общие правила простого категорического силлогизма

Введение. Правила терминов. Правила посылок. Правила фигур. Понятие о модусах фигур силлогизма. Заключение.

Практическое задание:

1. Какое из правил категорического силлогизма нарушено?

Все металлы – проводники электричества.

Данное вещество – проводник электричества.

Данное вещество – металл.

2. Завершите формулу категорического силлогизма. Назовите модус. Замените символы понятиями так, чтобы получить осмысленное умозаключение:

МаР

SaM

?

Использованная литература:

Тема № 27. Разделительные и условные умозаключения

Введение. Два модуса разделительного умозаключения. Чисто условное умозаключение. Утверждающий и отрицающий модусы условно-категорического умозаключения. Разделительно-категорическое умозаключение. Конструктивное и деструктивное лемматическое умозаключение. Заключение.

Практическое задание:

1. Формула какого умозаключения здесь представлена?

(p " q) Λ (q " g)

p → g

2. Постройте умозаключение по утверждающе-отрицающему и отрицающе-утверждающему модусу: «Если лампочка не загорается, то неисправны выключатель или лампочка».

3. Постройте формулу этого умозаключения.

Использованная литература:

Введение. Понятие об индукции. Полная индукция. Неполная индукция. Индукция через простое перечисление. Научная индукция. Заключение.

Практическое задание:

1. Какие из приведенных суждений можно получить с помощью полной, а какие – с помощью неполной индукции: а) «Все рабочие нашей бригады получили премиальные»; б) «Угол падения равен углу отражения»; в) «Группа проходчиков в полном составе поднялась на-гора»; г) «По данному делу опрошена только часть свидетелей»; д) «Кобры ядовиты».

2. Укажите, какие ошибки допущены в следующем рассуждении: «Васильев вчера не выполнил норму выработки, сегодня тоже не выполнил. Как видно, он никогда не выполняет норму выработки».

Использованная литература:

Введение. Причинная связь явлений. Пять методов установления причинной связи. Умозаключения по аналогии. Заключение.

Практическое задание:

1. Определите, какие методы установления причинной связи применены в рассуждениях. Запишите их в виде формулы: «Чем больше метана попадает в забой, тем большая вероятность отравления или взрыва. Если забой постоянно вентилировать воздухом, то метан будет удаляться из забоя. Значит, вентиляция является необходимым условием безопасного производства работ».

2. Определите вид аналогии и выведите формулу: «Аналогия между распространением теплоты и распространением электричества в проводниках дала возможность физику Ому распространить на область электричества уравнения, разработанные Фурье для явлений теплоты».

Использованная литература:

Дата добавления: 2015-06-27