Показателей возрастной норме

Группа здоровья и соответствие антропометрических

Физическое развитие

ПРОВЕДЕНИЕ МОНИТОРИНГА

Одна из основных характеристик физического развития — развитее двигательной сферы ребенка. В ней выделяют две стороны.

Первая — владение двигательными навыками. Двигательная неловкость, не­достаточная координация движений могут служить показателями серьезнъп нарушений. Владение определенными действиями, разнообразными движения­ми (мелкими и крупными), соответствие двигательных умений некоторым ми­нимальным возрастным нормам — важная характеристика развития ребенка.

Другую сторону развития двигательной сферы можно назвать экспрессив­ной, выразительной. Она проявляется в том, что движения ребенка выражазог-его эмоциональные состояния, переживания по поводу различных собьта В мимике, позе, отдельных жестах находят свое отражение внутренние состс-р-ния (спокойствие, печаль, подавленность, радость), способность адекватно или неадекватно реагировать на окружающее.

Основными показателями физического развития, использующимися в прак-яке массовых обследований, являются группа здоровья и антропометрические.ынные — длина и масса тела, окружность грудной клетки. Эти показатели оп­ределяются медицинскими работниками в начале и конце учебного года. Оценка осуществляется всегда в первую половину дня.

В соответствии с предложенными критериями (НИИ гигиены и охраны коровья детей и подростков РАМН) дети условно подразделяются на пять фупп здоровья.

I группа — здоровые дети с нормальным развитием и нормальным уровнем функций.

II группа — здоровые, но имеющие функциональные и некоторые морфо­логические отклонения, дети со сниженной резистентностью (сопротивляемо­стью) организма к острым и хроническим заболеваниям (часто болеющие дети). Функциональные возможности детей второй группы снижены. К этой группе относят детей, имеющих нарушения сердечного ритма, функциональный шум в сердце, гипертрофию миндалин I степени, избыточную массу тела, астеничес­кие проявления, речевые нарушения, незначительное снижение зрения, незна­чительные нарушения осанки и т.д.

III группа — имеющие хронические заболевания в состоянии компенсации с сохраненными функциональными возможностями организма (вегетососуди-стая дистония, кариес зубов, хронический холецистит, ожирение, нейродермит, неврозы, гипертрофия нёбных миндалин, хронический тонзиллит, сколиоз I и II степени, плоскостопие и др.).

IV группа — больные хроническими заболеваниями в состоянии субком­пенсации со сниженными функциональными возможностями.

V группа — больные хроническими заболеваниями в состоянии декомпен­сации со значительно сниженным функционированием систем организма.

Как правило, дети IV и V групп не посещают дошкольных учреждений об­щего профиля и массовым медицинским осмотром не охвачены.

Уровень физического развития ребенка оценивается на основе сопоставле­ния его антропометрических показателей с нормативными возрастными стан­дартами, разработанными для соответствующего региона (табл. 7).

Таблица 7

Средние показатели длины, массы тела,

Дата добавления: 2015-06-27