Дополнительные материалы и оборудование

Порядок выполнения проверочной работы

Условия проведения тестирования

Проверочная работа проводится в соответствии с приказом о проведении промежуточной аттестации обучающегося, получающего образование в форме семейного образования или самообразования. Приказ издается директором образовательной организации на основании договора родителей (законных представителей) обучающегося с образовательной организацией.

Сроки проведения проверочной работы устанавливаются приказом в соответствии со сроками, предусмотренными договором.

Проверочная работа проводится по материалам ГАУ МЦКО. Учитель литературы обеспечивает процедуру проведения проверочной работы, знакомит обучающегося с правилами выполнения работы и следит за их соблюдением в процессе проведения работы.

Проверочная работа состоит из трёх частей. На выполнение первой части работы отводится 35 минут; на выполнение второй части – 55 минут; на выполнение третьей части – 45. Вся работа рассчитана на 135 минут.

Каждая часть проверочной работы может выполняться отдельно в предусмотренные договором сроки. Если работа выполняется в течение одного дня, то предусматриваются два перерыва после первой и второй частей работы.

При выполнении проверочной работы учащийся может использовать орфографический словарь.

Структура и содержание проверочной работы

В соответствии с содержанием федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по литературе разработан кодификатор контролируемых элементов содержания для курса литературы основной школы, который представлен на сайте ФИПИ (см. Приложение 2). В рамках данной работы на проверку выносится та часть контролируемых элементов содержания, которая соответствует курсу литературы 6 класса.

Работа конструируется таким образом, чтобы обеспечить проверку всех содержательных тем курса литературы 6 класса. Она состоит из трех частей:

· Часть 1 – темы «Из мифов Древней Греции», «Из древнерусской литературы», «Из русской литературы XVIII века»,

· Часть 2 – тема «Из русской литературы XIX века».

· Часть 3 – тема «Из русской литературы XX века»,

В работе используются задания с выбором ответа, в которых необходимо обвести номер верного ответа; задания с кратким ответом, в которых ответ необходимо записать в виде числа, набора символов, слова или словосочетания; и задания с развернутым ответом, для которых нужно представить письменный ответ ограниченного объёма – 3-5 или 3-6 предложений.

В таблице 1 приведено распределение заданий по частям работы и содержательным темам курса литературы 6 класса с учетом форм заданий.

Таблица 1

Распределение заданий по темам курса и формам заданий

Часть работы	Темы курса	Количество заданий
всего	С выбором ответа и кратким ответом	С развер-нутым ответом
Часть 1	1) Из мифов Древней Греции 2) Из древнерусской литературы 3) Из русской литературы XVIII в. – начала XIX в.
Часть 2	Из русской литературы XIX
Часть 3	Из русской литературы XX века
	Итого:

В проверочной работе контролируются различные виды деятельности:

· владение основными теоретико-литературными понятиями курса литературы 6 класса;

· осознанное, творческое чтение художественных произведений разных жанров (владение навыками аналитического чтения);

· ответы на вопросы, раскрывающие знание авторов и содержания изученных художественных произведений;

· владение навыками комплексного анализа фрагмента эпического и лирического произведения;

· ответы на вопросы, проверяющие умение находить в тексте средства художественной выразительности, различать эпитет и метафору;

· интерпретация авторской позиции, формирование собственной и создание связного письменного текста – краткого оценочного суждения о прочитанном;

· сопоставление фрагментов художественных произведений, что предполагает выход в широкий литературный контекст (обоснование связи двух фрагментов по указанному в задании аспекту сопоставления).

В работе используются задания базового и повышенного уровней сложности. Задания повышенного уровня сложности представляют собой комплексные задания, которые могут быть выполнены как на базовом уровне, так и на повышенном уровне в зависимости от числа полученных баллов.

Распределение заданий по уровню сложности представлено в таблице 2.

Таблица 2

Распределение заданий по уровням сложности

Часть работы	Количество заданий базового уровня сложности	Максимальный балл за выполнение заданий базового уровня сложности	Количество заданий повышенного уровня сложности	Максимальный балл за выполнение заданий повышенного уровня сложности
Часть 1
Часть 2
Часть 3
Итого:

Дата добавления: 2015-06-27